Cómo explicar y escribir ensayos expositivos
Definición
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La escritura expositiva es un género de artículo que utiliza la explicación como principal modo de expresión. Hace que las personas comprendan la forma, estructura, naturaleza, tipo, causa, función, relación de las cosas o que los conceptos, características, fuentes y evolución, diferencias, etc. se puedan comprender científicamente y se pueda obtener conocimiento relevante. El centro del texto expositivo es claro y destacado, el artículo es científico, está organizado y el lenguaje es preciso y vívido. Explica las características, esencia y regularidad de las cosas revelando conceptos.
Estructura
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Fracción total
Formas estructurales comúnmente utilizadas en ensayos descriptivos:
Total—— Dividir, como "Jardines de Suzhou" (primero el resumen general, luego dividirlo. No hay texto final al final)
Total - Dividir - Total, como "El Museo del Palacio" (primero el resumen general , Sea más específico y resuma al final)
Puntos - total.
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Fracción unificada
Formas estructurales de ensayos explicativos de uso común:
La relación entre cada capa es de superficial a profunda, Del exterior al interior, del fenómeno a la esencia. La relación entre cada capa es una relación progresiva y las cosas se analizan capa por capa. Como "Marcha hacia el desierto".
Métodos para distinguir la estructura de textos expositivos
Aclarar la relación entre párrafos y párrafos, y partes y partes. Reconocer cómo se combinan párrafos y párrafos, partes y partes, ya sean paralelos o progresivos.
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Paralelo
No se priorizan los contenidos de cada parte del artículo. Por ejemplo, en "On Reading" de Bacon, se habla de las tres partes. El propósito de la lectura, el método de lectura y los beneficios de la lectura son adoptar una estructura paralela
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Estilo comparativo
El estilo comparativo es posterior Se presenta el argumento central, demuestra el argumento central desde los aspectos positivos y negativos. El propósito de utilizar la fórmula contrastiva es resaltar la corrección de un aspecto a través de la comparación de los dos aspectos, mientras que el otro aspecto solo sirve como contraste. .
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Progresivo
(Una forma estructural comúnmente utilizada para ensayos explicativos) La relación entre cada capa es de superficial a profunda, de superficie a interior, Del fenómeno a la esencia. La relación entre las capas es progresiva. Como "Marcha hacia el desierto". Las principales formas de estructura progresiva son: ① Fenómeno - esencia; ② Características - propósito ③ Causa - resultado ④ Todo - parte; ⑤ General - específico;
Muestra de ensayo explicativo—Autodescripción de la electricidad para estudiantes de primaria
Muestra de ensayo expositivo—Ventajas y desventajas de Internet
Características del artículo
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Corrección del contenido:
Refleja las cosas objetivas con sinceridad, capta las características, esencia y leyes de las cosas y brinda a los lectores una comprensión correcta.
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Vividez de la descripción:
Escribir en orden cronológico es similar a la narrativa; escribir en orden espacial requiere atención a los puntos de observación, la apariencia, el interior y fuera de las cosas, la posición y dirección del tamaño, arriba y abajo, adelante y atrás, izquierda y derecha, sureste, noroeste, etc., preste atención a la conexión interna de cada parte, desde el exterior; hacia el interior, de lo superficial a lo profundo, del fenómeno a la esencia.
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Precisión del lenguaje:
Expresar tiempo, espacio, cantidad, alcance, grado, características, naturaleza, procedimientos, etc., todo requiere precisión. El lenguaje es conciso, la explicación es rigurosa y es científica y rigurosa.
Completar el proceso
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Revisar la pregunta─Borrar el objeto de explicación.
Para aclarar el objeto de la explicación, primero debes aclarar si estás escribiendo un ensayo explicativo sobre las cosas o un ensayo explicativo sobre un asunto. Para aclarar el objeto de explicación, se puede comenzar repasando el tema. Por ejemplo, "De dónde viene la comida", su estructura gramatical es "De dónde viene la comida". El artículo debe explicar “de dónde viene la comida”, es decir, debe explicar cómo viene la comida. En "El Majestuoso Gran Salón del Pueblo", "magnífico" es un modificador que señala las características del objeto de explicación, y "El Gran Salón del Pueblo" es el objeto de explicación. De esto, podemos juzgar que "De dónde viene la comida" es un texto explicativo de los asuntos, y "El Majestuoso Gran Salón del Pueblo" es un texto explicativo de las cosas.
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Establecer una idea para el tema─Determinar la idea central
A la hora de determinar la idea central, debes prestar atención a los siguientes tres puntos. Lo primero es tener razón. En otras palabras, la naturaleza y regularidad de las cosas que explicamos deben tener una base científica y resistir la prueba de la práctica. El segundo es profundo. Profundidad significa que las cosas deben revelar su esencia a través de los fenómenos y reflejar la regularidad interna de las cosas. Es necesario que los lectores comprendan no sólo "cómo son las cosas" sino también "por qué son así". El tercero es la concentración. La llamada concentración significa que los puntos clave están resaltados y el centro está claro. Nuestra comprensión de las cosas objetivas es multifacética y los materiales perceptivos son abundantes. Sin embargo, al determinar el centro, no debemos quedarnos sin enfoque. Sin el centro, no podemos tratar de cubrir todo en un solo artículo. Si no explica todo profunda y exhaustivamente, la idea central quedará oscurecida.
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Presta atención al orden de las instrucciones: orden lógico.
Organiza los materiales y explica las cosas según sus conexiones internas, y podrás utilizar un orden lógico. Los ensayos explicativos explican los hechos y utilizan un orden lógico para explicar con claridad. El texto que estudiamos, "Marcha hacia el desierto", utiliza el orden de explicación de causa a efecto. Para elaborar principios relativamente abstractos de las ciencias naturales, generalmente necesitamos explicarlos en una secuencia lógica desde lo concreto a lo abstracto, desde la apariencia de las cosas hasta la esencia de las cosas. Porque esto está en consonancia con las leyes de la comprensión de las cosas por parte de las personas. Por ejemplo, el artículo "¿Por qué las flores son tan rojas?" comienza con la introducción "El color rojo de las flores es el color de la pasión..." y luego analiza la apariencia de las flores rojas hasta la esencia de "¿Por qué son tan rojas?" . El orden de las explicaciones que utilizan los estudiantes cuando escriben se determina principalmente en función de las propias reglas del objeto de explicación y de las reglas de comprensión de las cosas por parte de las personas.
Método
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Definir
Es decir, dar una definición clara al objeto a explicar. Por ejemplo, la definición de museo es una institución cultural y educativa que recopila, conserva, exhibe y estudia objetos físicos que representan la naturaleza y los seres humanos, y brinda al público conocimiento, educación y apreciación. La clasificación consiste en dividir los objetos que se van a explicar en categorías de acuerdo con ciertos estándares para ayudar a los lectores a comprender las cosas. Por ejemplo, los televisores se pueden dividir en televisores en color y televisores en blanco y negro.
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Comparar
Es decir, comparar las similitudes y diferencias entre esta cosa y aquella cosa, para explicar más claramente las características de la cosa. . Por ejemplo, compare ciudades y pueblos, compare universidades y jardines de infancia, etc. Al hacer comparaciones, debes prestar atención al hecho de que las cosas que se comparan deben ser comparables. No puedes hacer comparaciones arbitrarias, ni faltar el respeto a los hechos objetivos y hacer comparaciones aleatorias.
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Citar información
Para explicar las características de algo, a veces es necesario introducir sus antecedentes, principios, historia, etc. caso, es necesario utilizar Este es el método de citar información. Por ejemplo, si explicamos la Gran Muralla y citamos adecuadamente algunos documentos históricos, ayudaremos a la gente de hoy a comprender la historia de la Gran Muralla y a profundizar su comprensión del espíritu nacional contenido en la Gran Muralla.
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Gráficos de columnas
En textos expositivos complejos, los gráficos de columnas tienen ventajas irremplazables. Una gran cantidad de datos, narrativas extensas, interrelaciones complejas, etc., se pueden expresar intuitivamente a través de gráficos.
Consejos
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Las observaciones deben estar dirigidas.
Observar con preguntas en lugar de limitarse a mirar las cosas y mirarlas de reojo. Lo mejor es hacer un esquema de observación antes de la observación. Tomar notas y dibujar iconos durante la observación. Sea bueno haciendo preguntas.
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A la hora de observar hay que distinguir entre prioridades.
Esto requiere que prestemos atención al orden de observación. La observación se puede dividir en observación general y observación de cerca. El primer método ayuda a captar la apariencia general de las cosas, mientras que el segundo ayuda a captar los detalles y características del objeto observado. De la generalización al primer plano, de lo global a lo local, estos son los principios generales de la observación.
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La observación se centra en la forma de las cosas.
Si quieres escribir la connotación y los principios de las cosas de forma expresiva, necesitas tener buena capacidad para acceder a la información y realizar investigaciones. Por ejemplo, queremos escribir un artículo para explicar las peonías de Luoyang. Además de escribir sobre su forma, color y variedad, si puede examinar el origen de las peonías Luoyang y los principios científicos detrás del cultivo de peonías famosas, este artículo será persuasivo y permitirá a los lectores tener una comprensión más profunda de Luoyang. Características culturales de la peonía.
Esto requiere que tengamos una considerable acumulación de conocimientos, amplios conocimientos y excelentes capacidades de investigación. Desde pequeños debemos centrarnos en la acumulación de conocimientos y el entrenamiento de habilidades de investigación desde una edad temprana. Por ejemplo, puedes entrenarte conscientemente recortando periódicos, tomando notas y yendo a bibliotecas y salas de lectura.