Ayuda con la planificación de la red,,,,
Hermano, tú también eres una persona perezosa. No es posible ser perezoso al construir una red. ¡Esta es mi experiencia! ¡Te di esta maldita lección en ese momento!
p>La red Park es una rama importante de varios tipos de redes y tiene una gama muy amplia de aplicaciones y representaciones. Como lugar de nacimiento de las nuevas tecnologías, las escuelas, especialmente los colegios y universidades, son naturalmente inseparables de la red. Este artículo comienza con el análisis de las necesidades de los usuarios, expone las características de aplicación de las redes del campus y cómo los productos de red pueden satisfacer las diversas necesidades del campus. requisitos de los usuarios de la red, precauciones en la construcción de la red del campus, etc.
Idea general y pasos del proyecto:
Realizar una investigación de objetos y una encuesta de demanda para aclarar la naturaleza, las tareas, el propósito de la construcción de la red y las características de desarrollo de la escuela, y el entorno de información de la escuela. Haga una descripción precisa y aclare las necesidades y condiciones para la construcción del sistema;
Con base en el análisis de demanda de la aplicación, determine el tipo de servicio de intranet de la escuela y luego determine los objetivos específicos de la construcción del sistema, incluidas las instalaciones de la red, el sitio. configuración, desarrollo de aplicaciones y objetivos de gestión;
Determinar la estructura y las funciones de la topología de la red, y realizar análisis y diseño del sistema en función de los requisitos de la aplicación, los objetivos de construcción y las características de distribución de los edificios principales de la escuela;
Determine los requisitos principales del diseño técnico, como estándares y requisitos en la selección de tecnología, diseño de cableado, selección de equipos, configuración de software, etc.;
Después de determinar todos los detalles específicos incluidos en los cuatro anteriores Puntos, básicamente podemos personalizar soluciones para los usuarios, pero para un proyecto de construcción de red completo, cualquiera con experiencia en proyectos sabe que, por supuesto, los siguientes tres puntos también son pasos esenciales.
Un plan de prueba cercano al estado actual de la red
Planificar y organizar los pasos de implementación de la construcción de la red del campus (gestión del proyecto); Un documento de aceptación completo.
Principios de la construcción de redes de campus:
Avance, ideas de diseño avanzadas, estructuras de red, herramientas de desarrollo, uso de productos de software y hardware con alta cobertura de mercado, estandarización y tecnología madura; género, al construir la red, se debe considerar la utilización y protección de los recursos existentes y aprovechar al máximo los beneficios del equipo, utilizando combinaciones de módulos básicos y diseño estructurado para hacer que la configuración del sistema sea flexible y cumpla con la red implementada gradualmente por la escuela; principios de construcción, para que la red tenga una poderosa escalabilidad, tolerancia a fallas, fácil administración y mantenimiento. Lleve a cabo una planificación y análisis unificados del diseño, selección, instalación, depuración y otros aspectos de la red para garantizar un funcionamiento confiable del sistema, economía, inversión razonable y una buena relación rendimiento-precio.
La red del campus es un entorno de red de área local en el campus construido sobre tecnología multimedia y tecnología de red moderna que sirve para la enseñanza, la investigación científica y la gestión y está conectado a Internet. red. Después de todo, las redes informáticas son algo nuevo y no son muy conocidas en todos los aspectos. Hay innumerables ejemplos de personas que gastan enormes sumas de dinero independientemente de sus propias necesidades y fortaleza económica. La razón es que la mayoría de ellos no saben lo suficiente sobre los asuntos específicos del proyecto de la red del campus. Como un gran proyecto de sistema, el proyecto de la red del campus está relacionado con el plan de desarrollo de la escuela y debe considerarse cuidadosamente.
Resumen de los requisitos de construcción de la red:
Un análisis integral de la demanda de cada paso de la construcción de la red del campus es una condición necesaria para una construcción exitosa de la red del campus. Lo siguiente se basará en los aspectos anteriores. Y combinado con la construcción actual de la red del campus, en función de la situación real de la escuela, haremos un resumen del análisis de la demanda para la construcción de la red escolar, principalmente en términos de red, y no introduciremos demasiado sobre terminales, servidores, etc. .
Requisitos de software y hardware:
El hardware es la base para construir una red de campus. Al seleccionar productos de hardware, debe elegir equipos con buena compatibilidad y gran escalabilidad, e integrarlos de manera integral. Durante el proceso de selección hay muchos factores, como el rendimiento y el precio del equipo, y el fabricante del equipo debe poder brindar buenos servicios de preventa y posventa para aliviar a los usuarios de sus preocupaciones. Por ejemplo, el equipo central debe utilizar equipos de red con rendimiento estable, funciones potentes y seguridad, y los equipos de almacenamiento, como los servidores, también deben utilizar equipos de alto rendimiento, y también puede haber archivos grandes, imágenes y otros datos que deban almacenarse; transmitidos en áreas específicas, como las bibliotecas, también se deben utilizar equipos con mejor rendimiento en varios lugares.
El software incluye dos tipos: sistema y gestión. Las escuelas deben elegir el software que más les convenga en función de sus propias consideraciones.
Requisitos de recursos
La construcción de recursos de la red del campus es la parte más importante de la red del campus. Su tipo y función son los que distinguen la red del campus de otras redes empresariales
Para los campus, se deben considerar los siguientes dos aspectos:
División regional de los recursos internos: Para una red ordenada y formal, la división regional es muy importante. en Cada departamento está razonablemente dividido. Por ejemplo, las bibliotecas, archivos, dormitorios, etc. deben dividirse en subdivisiones. Para desglosar aún más la clasificación, también se debe considerar la información de los estudiantes, como el desempeño de los estudiantes, la inscripción, etc., la información de los empleados, los maestros, etc.
División de recursos externos: incluye Internet, sitio web de la escuela, correo electrónico, intercambio de información pública, intercambio de recursos de información interna y otras necesidades.
Requisitos de solicitud
Las diferentes escuelas tienen requisitos significativamente diferentes en esta área y, por lo general, se pueden dividir en cuatro áreas de aplicación: enseñanza, investigación científica, trabajo de oficina y servicios. Por ejemplo, el diseño de redes para la enseñanza y la investigación científica debe considerar cuestiones como la estabilidad, la expansión y la seguridad; el ancho de banda para oficinas, servicios, etc. es una consideración clave, por lo que las escuelas deben considerar la estructura de la red y las cuestiones de seguridad en función de sus condiciones reales.
Requisitos de red
Debemos seguir varios puntos clave para los requisitos de red. Una red exitosa y razonable debe considerar aspectos de capital, seguridad, administración, escalabilidad, practicidad y alto rendimiento.
Requisitos de tecnología de red
Los requisitos de tecnología de red son problemas de red que deben resolverse. En una red, habrá muchos problemas de la red misma, como la división de VLAN, conflictos de direcciones IP, conflictos de direcciones MAC, seguridad de datos y copia de seguridad de datos. Todos estos son problemas que debemos considerar al diseñar la red.
Cableado estructurado:
Sabemos que el 70% de los fallos de la red provienen del cableado integrado. Un cableado razonable no solo puede hacer que la red sea más fluida sino también reducir la aparición de fallos.
El sistema de cableado integrado es una red de transmisión dentro de un edificio o complejo de edificios, que no solo conecta equipos de comunicación de voz y datos, equipos de conmutación y otros sistemas de gestión de información entre sí, sino que también permite que estos equipos se conecten a Redes de comunicación externas Las interconexiones incluyen todas las conexiones de cables desde el edificio a la red externa o cableado de central telefónica, a terminales de voz o datos en el área de trabajo y los componentes de cableado asociados. La red del campus es una red de campus y los subsistemas entre edificios están conectados mediante cables ópticos, que pueden proporcionar un ancho de banda de gigabits y tener suficiente espacio para la expansión. El subsistema vertical está ubicado en el hueco de un edificio de gran altura y puede utilizar cables ópticos multimodo o pares trenzados de pares grandes. El cableado interno incluye cableado horizontal y cableado troncal. Generalmente, los sistemas horizontales utilizan pares trenzados de Categoría 5e, los edificios nuevos utilizan una instalación oculta en la pared y los edificios antiguos utilizan una instalación expuesta de canalizaciones de PVC.
Diseño de arquitectura de red de campus:
La estructura de topología de la red de campus es básicamente de tipo híbrido y se compone de estructuras de topología típicas, como las de tipo estrella y de bus. La estructura en estrella se utiliza a menudo en proyectos de cableado estructurado. Se utiliza principalmente en el mismo piso y se genera conectando computadoras en cada habitación con concentradores o conmutadores. Tiene las ventajas de una construcción simple, alta escalabilidad, bajo costo y buena capacidad de administración. La red del campus adopta principalmente una estructura de árbol en el cableado jerárquico; las computadoras en cada habitación están conectadas al concentrador o conmutador en este piso, y luego el concentrador o conmutador en cada piso se conecta al conmutador o enrutador en la salida del edificio. y los conmutadores o conmutadores de cada edificio. El enrutador luego se conecta a la red de comunicación de la red del campus, formando así la estructura topológica de la red del campus. Por supuesto, también está el diseño de la estructura general de la red, como la división de VLAN, y la subdivisión de diferentes áreas debe determinarse de acuerdo con las condiciones de la escuela.
El centro de red del campus y cada campus filial están conectados a Internet a través de fibra óptica 2M E1 o línea dedicada DDN o ADSL. Para las áreas que hemos designado, como bibliotecas, dormitorios, etc., se pueden conectar a la red del campus a través de puertos de conmutación de 100 M, y cada terminal puede usar puertos exclusivos de 10/100 M.
La mayoría de las redes de campus actuales son redes de conmutación puras de tres capas. Dado que todos los conmutadores tienen funciones de tres capas, la capa de agregación generalmente se puede resumir como una capa con la capa de acceso. El equipo de conmutación en cada piso y entre cada piso está conectado directamente al equipo principal.
Tecnología de red:
Actualmente, las tecnologías de red troncal más comunes incluyen FDDI, ATM, Fast Ethernet y Gigabit Ethernet, etc. Las dos primeras tecnologías se han retirado del mercado principal debido a muchas deficiencias; las dos últimas tecnologías Ethernet se han convertido en la corriente principal de las redes actuales debido a sus muchas ventajas técnicas. Entre ellas, Fast Ethernet con función de conmutación admite VLAN y es fácil de actualizar. Gigabit Ethernet tiene un rendimiento superior y un precio asequible. Generalmente se recomienda utilizar Fast Ethernet como tecnología troncal de la red del campus. Fast Ethernet, como se mencionó anteriormente, se usa principalmente en la capa de acceso al campus, como pisos y entre edificios. Gigabit Ethernet se usa principalmente entre equipos centrales, entre el campus principal y los campus secundarios, y en equipos WAN ascendentes.
Fast Ethernet
La Ethernet tradicional utiliza tecnología de 10 Mb/s. Fast Ethernet es una actualización de Ethernet. La velocidad se puede aumentar a 100 Mb/s en todas las demás redes. Los dispositivos terminales admiten esta tecnología, que es la corriente principal de la tecnología de red actual y se utiliza ampliamente. No sólo en los campus, Fast Ethernet también se utiliza bien en redes gubernamentales y empresariales. El diseño de Fast Ethernet es muy flexible, casi sin restricciones en la estructura de la red, que puede ser conmutada, compartida o basada en enrutador. Las tecnologías de interconexión de redes que se utilizan actualmente, como la tecnología de conmutación IP específica y la tecnología de conmutación de capa 3, son totalmente compatibles con Fast Ethernet. Y esto se puede lograr a través de concentradores, conmutadores o enrutadores económicos y asequibles.
Gigabit Ethernet
Gigabit Ethernet es una extensión de los exitosos estándares de conexión Ethernet de 10 Mb/s y Fast Ethernet de 100 Mb/s y reemplaza todas las ventajas de Fast Ethernet. El estándar maduro actual para Gigabit Ethernet es IEEE802.3z. La tecnología Gigabit Ethernet se basa en una tecnología Ethernet simple y proporciona un ancho de banda de 1 Gb/s a la red troncal. Los medios de transmisión utilizados por Gigabit Ethernet son fibra óptica, par trenzado sin blindaje (UTP) de categoría 5 o cable coaxial. Actualmente, Gigabit Ethernet admite fibra óptica monomodo, fibra óptica multimodo y cable coaxial, y se están desarrollando estándares que admitan par trenzado sin blindaje de categoría 5.
Selección de equipos:
La mayoría de las estructuras de red del campus actual se construyen con equipos de conmutación según la estructura y los usuarios de la red del campus escolar, la selección de equipos debe considerar completamente los servicios. y gestión, rendimiento, estabilidad, seguridad, relación rendimiento-precio y otros factores.
La capa central es la parte más importante de la red del campus, y aquí se deben seleccionar equipos con rendimiento y seguridad estables. Los conmutadores centrales en el centro de red de la escuela pueden elegir conmutadores centrales LAN de la serie H3Com Switch 7500, conmutadores LAN de la serie SuperStack 3 o conmutadores Cisco Catalyst de las series 6000, 5000, 4000. Estos dispositivos son dispositivos convencionales de los principales fabricantes y se utilizan ampliamente en el núcleo de las estructuras de red. Presentan una administración sencilla, un rendimiento estable, seguridad (se pueden agregar módulos de seguridad) y alta escalabilidad.
Para la capa de agregación, puede elegir los conmutadores LAN de la serie 3Com SuperStack 3 o las series Cisco Catalyst 4000, 3500 y otros dispositivos. Estos dispositivos tienen un rendimiento estable, una administración sencilla y una gran escalabilidad.
La capa de acceso puede utilizar conmutadores Cisco Catalyst series 2900 y 3500, o la serie 28 de Huawei. Estos dispositivos son estables, económicos y potentes.
Por supuesto, la capa de agregación también se puede planificar como una capa con la capa de acceso. El equipo también se puede seleccionar de acuerdo con el equipo anterior y las necesidades y capacidades de la escuela. Utilice un centro barato más asequible.