¿Cuál es la palabra para carga?

, pasar la carga, carga del dragón, carga del espejo, carga de la cerradura, carga de configuración, carga de quemar, carga del juego, carga del camello, carga del fondo, carga de poner, carga de la lluvia, carga de la silla, carga de la cintura, carga de la cerradura, carga del dragón , carga de envoltura, camello de equipaje, equipaje, piel de equipaje, fondo de equipaje

La pronunciación de la palabra equipaje es fú, y la sábana de tela que se utiliza para envolver o cubrir cosas: equipaje.

La composición de palabras generalmente se refiere a la combinación de un solo carácter chino con otros caracteres chinos adecuados para formar una palabra bisílaba o multisílaba. A menudo se utiliza como uno de los ejercicios del idioma chino en las escuelas primarias. El carácter chino se puede combinar con muchos otros caracteres o incluso formar una nueva palabra.

La composición de palabras es la principal actividad docente en la enseñanza del chino en la escuela primaria. Se puede decir que las palabras grupales se utilizan durante toda la etapa de educación primaria. Combinar palabras no sólo ayuda a los estudiantes a leer palabras, comprender sus significados y acumular vocabulario, sino que también ayuda a desarrollar el lenguaje y el pensamiento de los estudiantes.

Habilidades de agrupación de palabras:

1. Método de asociación. Este método se basa en el método instrumental y se combina con la aplicación de aprendizaje ampliado del aprendizaje de la vida real de los niños.

Por ejemplo: Los alumnos de primaria aprendieron hoy la palabra "me gusta" A través de libros de texto, diccionarios y libros tutoriales, aprendieron que pueden formar palabras: me gusta, me gusta, etc. Combinando ejemplos de la vida, gradualmente aprendió a usar combinaciones de palabras para formar oraciones: "Me gusta" inventa palabras: "Me gusta" para formar oraciones: no le fue bien en el examen y tenía miedo de que su madre la regañara. cuando regresó, y parecía llorar de prisa.

2. El objetivo de este método es que los padres y profesores guíen a sus hijos a prestar más atención a la vida, a los detalles de la vida y a las conexiones en el aprendizaje. También debe comunicarse y charlar más con sus hijos, practicar el diálogo mientras mejora la relación entre padres e hijos, fortalecer el dominio y el uso de palabras y oraciones de sus hijos y mejorar sus habilidades de expresión lingüística. Se puede decir que consigue múltiples cosas de un solo tiro.

3. Método de práctica, combine los dos métodos anteriores para leer más, recordar más, escribir más, hacer más y hablar más. Prepare uno o más cuadernos propios para sus hijos, escriba las palabras y oraciones recopiladas en categorías y sáquelas con frecuencia para leer y tomar notas.