Atención al arte

Uno de los objetivos de investigación del método de campo de la investigación artística es examinar la generación natural y el desarrollo de actividades artísticas en un entorno cultural específico. Por supuesto, en el proceso de interacción constante con el mundo exterior, las características de los objetos siempre cambiarán con frecuencia. Pero tales cambios pueden seguir siendo en gran medida una evolución natural, que es cualitativamente diferente de aquellos cambios afectados por fuerzas externas enormes e irresistibles. Tomemos como ejemplo los cambios en el teatro en los últimos 50 años. Aunque los dramas locales de China han experimentado varios cambios a lo largo de la historia en el contexto de cambios en los gustos estéticos de la gente, es precisamente porque dichos cambios ocurren de forma lenta y natural en la interacción entre los sujetos de la creación y representación del drama y el público. qué tipo de cambios, no basta con romper con el suelo cultural en el que se generó. Sin embargo, la situación de la reforma del teatro en la década de 1950 fue completamente diferente. En este proceso de transformación, el público e incluso los propios creadores e intérpretes de la compañía no tienen voz y voto. Por lo tanto, es concebible que el estado natural del drama chino sea destruido. Aquí se puede ver cómo se puede implantar por la fuerza un valor cultural extranjero, lo que eventualmente producirá malos resultados. No sólo dejó una lección digna de recordar, sino que también dejó dificultades especiales para los investigadores de campo en el campo del arte.

Cada disciplina tiene un alcance de investigación y objetivos de investigación específicos, y el enfoque de las diferentes disciplinas también es diferente. Por lo tanto, cuando los métodos de campo de la antropología y la sociología se introducen en el campo de la investigación del arte, las cuestiones que preocupan a la antropología y la sociología pueden fácilmente incorporarse al proceso de la investigación del arte al mismo tiempo, en otras palabras, a los investigadores; Las preocupaciones pueden cambiar. Transferidas, quizás se ignoren temas que son muy importantes desde el punto de vista artístico. De esta manera, la investigación puede fácilmente evolucionar hacia un estudio antropológico o sociológico del arte y las actividades artísticas en lugar de un estudio del arte. Por supuesto, la investigación antropológica y sociológica todavía tiene su valor y su importancia, pero su valor y su importancia son antropológicos y sociológicos. Francamente, incluso si dicha investigación tiene valor e importancia, no es una investigación artística. No sustituye el estudio del arte ni aborda las cuestiones de mayor interés para el campo del arte.

El método de campo de la antropología y la sociología modernas merece atención, porque aportará una atmósfera de investigación que valora el aprendizaje práctico a la investigación del arte chino y, en última instancia, conducirá a la transformación de la investigación del arte contemporáneo. El trabajo de campo siempre ha sido sólo uno de los diversos métodos de investigación artística. Sin embargo, a medida que la tradición académica empirista británica y estadounidense se vuelve cada vez más dominante en el patrón general de desarrollo de los círculos académicos mundiales después de mediados del siglo XX, los métodos de campo de la antropología y la sociología se volverán cada vez más prominentes en la investigación académica moderna. Quizás dentro de unos años tengamos que discutir la importancia de la investigación macroteórica y los numerosos inconvenientes de los métodos de campo, y volver a comprender la importancia de la investigación basada en la literatura.

El arte se ha convertido en una disciplina independiente.

La Reunión de Año Nuevo del Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado celebrada en abril de 2011 aprobó por unanimidad que las disciplinas artísticas originalmente pertenecientes a la categoría de literatura se cambiaran de Lengua y Literatura China (0501), Lenguas Extranjeras ​​y Literatura (0502), y Periodismo y Comunicación (0503), Arte (0504). Hay cinco disciplinas de primer nivel en la categoría de arte, a saber, teoría del arte (1301), música y danza (1302), teatro, cine y televisión (1303), bellas artes (1304) y diseño (65438+).

Durante mucho tiempo, el arte, como materia de primer nivel en la categoría de literatura, ha sido llamado en broma "el arte es hijo de la literatura" por parte de personas del círculo artístico. Los expertos en educación artística generalmente creen que la separación entre arte y literatura indica que el arte se ha convertido en una parte importante de las humanidades que complementa las disciplinas de las ciencias naturales y es una afirmación de los logros de desarrollo de las disciplinas artísticas de mi país. El establecimiento de categorías de arte brinda mayor espacio y autonomía para el establecimiento de disciplinas y talentos en nuestro país, y también va acompañado de nuevos pensamientos y desafíos.