Técnicas para responder preguntas sobre apreciación de la poesía

1. Apreciar la imagen, el lenguaje y las técnicas de expresión en la poesía antigua 1. Imagen: (1) Captar con precisión la imagen de la poesía es muy importante para apreciar la poesía. Sólo comprendiendo verdaderamente la imagen de la poesía podemos. tener una comprensión profunda de los sentimientos expresados ​​en el poema y luego comprender el tema del poema. (2) A diferencia de las imágenes creadas por novelas y dramas, las imágenes artísticas creadas por la poesía prestan más atención al "dios" de la imagen, es decir, la imagen del espíritu interior. Aunque la poesía narrativa tiene una trama relativamente completa y utiliza el proceso de desarrollo de contradicciones y conflictos para representar personajes, dar forma a personalidades típicas y reflejar la vida real, los requisitos especiales en la forma de la poesía determinan las características de la imagen de la poesía que busca deliberadamente a "Dios". . La poesía lírica es a menudo un retrato fiel del mundo interior del poeta. En la poesía clásica también hay imágenes ricas y diversas concepciones artísticas, que son el resultado de la unidad armoniosa de los pensamientos y sentimientos del escritor y la imagen de vida de sus obras, y que también buscan deliberadamente a "Dios". (3) Hay muchas formas de dar forma a la imagen en poesía. La imagen se puede describir directa o indirectamente: se puede delinear en blanco o se puede pintar con tinta espesa; 2. Lenguaje: (1) Preste atención a comenzar desde el punto del lenguaje y elaborar cuidadosamente las oraciones: ① Domine el uso flexible, como "splash" y "jing" en "Siento las flores salpicar de lágrimas cuando siento el tiempo". , y odio a los otros pájaros que se asustan". ② Preste atención a la intertextualidad, como "la jaula de humo está fría, el agua es una jaula de luna y la arena está enjaulada". ③Agregue "abreviatura", como "las dificultades odian el cabello complicado". ④Restaurar el orden de las palabras, como "El bambú cruje y regresa a Huan Nu, y el loto se mueve debajo del barco de pesca". (2) Preste atención a comenzar por refinar las palabras y refinar el significado, y captar el "ojo poético" y el "ojo ci", como "Siéntate y observa las nubes negras que transportan la fuerte lluvia, rociando la montaña frente a ti". , pero esto es soleado" ("Lluvia en el arroyo" de Cui Daorong) "Título", "Spray", "Nong" en "Las nubes atraviesan la luna y las flores crean sombras" ("Tian Xian Zi" de Zhang Xian) . (3) Preste atención a los diferentes estilos de lenguaje de diferentes escritores: el ligero y natural de Tao Yuanming, el fresco y elegante de Wang Wei, el audaz y elegante de Li Bai, la melancolía de Du Fu, el audaz y de mente abierta de Su Shi, el trágico e indignado de Lu You. La gentil y significativa de Li Qingzhao, La majestuosa tristeza de Xin Qiji, etc. 3. Habilidades de expresión: (1) Técnicas de expresión: ya sea expresar las ambiciones a través de objetos, fusionar escenas, asociar e imaginar, ver lo grande desde lo pequeño, combinar lo virtual y lo real, o combinar movimiento y quietud, etc. (2) Métodos de expresión: narración, descripción, discusión y lirismo, todos en sus mejores formas: la narración aclara el proceso, la descripción resalta la imagen y la discusión y el lirismo resaltan el propósito del poema. Hay expresiones directas de emoción y expresiones indirectas de emoción. El lirismo indirecto suele expresar sentimientos a través de objetos, escenas, acontecimientos y escenas. (3) Métodos retóricos: metáfora, analogía, metonimia, exageración, repetición, cuestionamiento, cuestionamiento retórico, antítesis, etc. (4) Uso de alusiones: El uso de alusiones es una técnica artística común en la poesía antigua. El uso de alusiones en poesía se puede dividir en dos tipos: diccionarios y shidian: aquellas que citan las palabras originales de clásicos anteriores o modifican ligeramente las palabras originales se denominan yidian aquellas que citan un determinado hecho histórico y hacen una versión muy generalizada; llamado shidian. Los poemas que incorporan alusiones a menudo pueden lograr el efecto de hacer metáforas llenas de significado y transformar la familiaridad en algo nuevo. Debemos prestar atención al significado original de la alusión para descubrir el "significado contextual" de la alusión. 2. Evaluación del contenido ideológico de la poesía antigua (1) "Evaluación del contenido ideológico de la poesía antigua" se refiere a analizar la tendencia ideológica, el propósito del autor, el tono emocional de la obra, el significado ideológico, el valor social y el valor contemporáneo de la poesía antigua. , sintetizar, reorganizar y comentar. (2) Para evaluar el contenido ideológico de la poesía antigua, generalmente podemos partir de los tres aspectos siguientes: ① Comprender las tendencias políticas contenidas en las obras (incluidas posturas políticas, opiniones políticas, actitudes políticas, etc.). ② Distinguir las categorías de desencadenantes emocionales en el trabajo (ya sea desencadenados por la sociedad, desencadenados por la vida o desencadenados por la naturaleza, etc.). ③ Explorar el nivel de connotación ideológica de la obra (o comprender el valor ideológico de la obra en función del contexto social de la época, o comprender la relación entre la obra y todo su sistema ideológico en función de la identidad, la experiencia de vida y la experiencia del autor). pensamientos, o comprender la propuesta ideológica del autor basada en el contenido de la obra, creencias ideológicas, creencias de personalidad, o combinadas con el contenido de la obra para comprender el significado práctico de la obra para la sociedad actual, etc.). (3) Al evaluar el contenido ideológico de la poesía antigua, se debe prestar atención a: ① Prestar atención a encontrar el significado oculto de la poesía en la atmósfera general creada por la imagen y la concepción artística de la poesía, y comprender el tono emocional del autor. ② Preste atención para captar la metáfora y el significado simbólico de la imagen y comprender profundamente los pensamientos y sentimientos del poema.

③ Preste atención a las características del poeta de la época (el estilo de la época, las tendencias culturales de pensamiento, el gusto estético, etc.) para comprender los pensamientos y sentimientos del poema. ④ Preste atención a los ideales, intereses, experiencias de vida, etc. del poeta para comprender las emociones del poema y sea bueno movilizando el contenido cognitivo existente en la vida del poeta para ayudar a comprender poemas específicos. ⑤ Preste atención al estilo, género y otros factores de la poesía del poeta para comprender los pensamientos y sentimientos de la poesía.

Lo anterior es la idea general. Las preguntas de apreciación deben organizarse y analizarse claramente desde la forma hasta el significado