Tres pensamientos después de ver la película americana Hot-Blooded Teacher

Comentarios después de ver la película estadounidense "Hot-blooded Teacher" 1

La clase del viernes por la tarde de esta semana será una clase de cine, y la clase de cine verá una película estadounidense "Hot-blooded Teacher". Maestro de sangre".

Esta película trata sobre un profesor respetado, Ron Clark. Esta maestra parecía muy educada a primera vista, lo que no encajaba en absoluto con el nombre de esta película. A medida que la trama se desarrolla paso a paso, el profesor Ron me trae cada vez más toques y conmociones.

Eligió un alias: Ron, el nuevo profesor de la clase más caótica de la ciudad de Nueva York. Mostró una paciencia extraordinaria. Había una estudiante llamada Shameika en la clase. Esta estudiante una vez hizo fila durante la cena y la maestra le pidió que se muriera de hambre con toda la clase hasta que ella admitiera. El maestro Ron también les dijo pacientemente a los estudiantes las reglas de la clase que había formulado. En otra ocasión, debido a que Mika no hizo bien su tarea, el maestro Ron quiso visitar la casa de Sha Mika. Cuando se enteró de que Sha Mika tenía tareas domésticas pesadas, ayudó a Sha Mika con las tareas del hogar. Debido a esta mudanza, la madre de Shameika preguntó a la escuela. despedir al profesor Ron después de enterarse de ello. Sin embargo, el maestro Ron le dijo a la madre de Shameika que Shameka tenía un gran futuro, y la madre de Shameka finalmente accedió a no dejar que Shameka cuidara al niño para que ella pudiera tener tiempo para hacer su tarea.

El final es que la clase impartida por el profesor Ron, que tiene las peores notas de la ciudad, inesperadamente obtuvo muy buenos resultados en el examen. Y posteriormente todos sus estudiantes fueron admitidos en escuelas secundarias clave.

La razón por la que el profesor Ron tiene éxito es que tiene una paciencia y tolerancia extraordinarias. Además, tiene sueños y permite a los estudiantes tener sueños y trabajar duro para alcanzarlos. Debido a estos puntos, se le puede considerar un maestro verdaderamente apasionado.

Reflexiones después de ver la película americana Hot-blooded Teacher 2

El colegio organiza a los profesores para que vean vídeos educativos todos los viernes por la tarde en dos clases. Siento que solo verlo una vez es como un. vislumbré el agua, pero después de leerlo, escribí mis reflexiones que profundizaron mi impresión. Fue otra oportunidad para ver una película. Cuando escuché que la película se llamaba "El maestro de sangre caliente", no podía esperar a ver el estilo de este maestro de sangre caliente. Sin embargo, cuando la película se proyectó por primera vez. Vi que era una película de temática extranjera, mi interés de repente cayó, pero poco a poco me sentí atraído por la trama y miré la película con risas y emoción. Más tarde, para saber más sobre este maestro, revisé información en Internet. Ron Clark nació en Carolina del Norte. Después de graduarse de la universidad, viajó por todo el país. Comenzó a enseñar en una escuela rural en su ciudad natal. edad de 23 años. Cinco años después, a Harlem, Nueva York, y logró un gran éxito educativo.

Mi primera impresión de Clark fue que era un profesor divertido, interesante y algo neurótico. Pero después de ver toda la película, vi el aura de este maestro de apariencia normal. Abrió los corazones cerrados de los niños sobre el futuro, haciéndolos ya no cobardes, desanimados o "hundidos", sino que se atrevió a empezar a soñar con ojos negativos. y comentarios de los demás, atrévete a correr riesgos y persigue lo que más deseas en la vida. En mi educación y enseñanza, esto es exactamente lo que me falta, así que después de ver esta película, me conmovió mucho y reflexioné sobre qué haría si fuera yo en la trama de la película y qué haría. ¿Qué hago con ella? Disfruta esta película con una reflexión profunda.

De Clark, vi que como profesor debes tener excelentes cualidades y un carácter noble, y lo más importante, tu actitud hacia los alumnos: amor, paciencia, respeto, confianza y respeto por todos los alumnos. todos por igual. Este último punto es muy importante y rara vez se ve en la realidad. Creo que esta es una de las razones por las que el ejemplo típico de cómo los profesores educan a los malos estudiantes aparece a menudo en las películas. Hay muchos estudiantes traviesos e individuales en nuestra clase. Siempre me enojo cuando trato con ellos. En lugar de tener tantas ideas maravillosas y métodos únicos como el Sr. Clark, decidí probar a Clark en mi futura vida educativa y docente. método.

Estas son las cosas que me hacen admirar al profesor Clark: en el proceso de gestionar las rutinas, el profesor nunca insulta, impacienta o acusa a los estudiantes, sino que siempre utiliza positividad, aliento. Las palabras introductorias les dicen a los estudiantes que los profesores aman. ellos y que somos una gran familia. Debido a que las palabras y los hechos de los maestros siempre revelan su interés y expectativas por los estudiantes, los maestros son modelos a seguir para los estudiantes. Los estudiantes sienten el amor del maestro por los estudiantes y son recíprocos.

Para acercarse a los estudiantes, el maestro hizo una apuesta con los estudiantes de que él aprendería el doble salto de los estudiantes y los estudiantes aprenderían conocimientos de él. El maestro utiliza su torpeza inicial y su competencia posterior, así como sus propias dificultades en el proceso de aprendizaje, para decirles a los estudiantes que ellos también superarán varias dificultades y alcanzarán el éxito.

Lo que más me conmovió fue esta escena: para cultivar la confianza de los estudiantes, el profesor colocó un gran pastel en el aula, puso velas y usó su propio ejemplo de saltar desde un acantilado para contar que los niños crean en sí mismos y crean en sí mismos. Creo que si las reglas de clase formuladas por nuestro maestro de clase pueden basarse en el amor por ellos para que se conviertan en personas útiles, y pueden ser detalladas y prestar atención a cada detalle de la vida, junto con paciencia, perseverancia y orientación positiva en lugar de ser ciegamente obligatorias, Creo que nuestros estudiantes podrán aceptarlo y respetarlo.

Lo que encuentro increíble es este método único: captando de manera inteligente y vívida los métodos de enseñanza, el profesor Clark utiliza varios métodos para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por escuchar y el entusiasmo por aprender. Para atraer a los estudiantes a escuchar sus conferencias en silencio y con atención, prometió que mientras los estudiantes escucharan en silencio, bebería una botella de yogur cada 15 segundos. Para ver al maestro haciendo el ridículo (vomitando) y por curiosidad, los estudiantes realmente escuchaban al maestro en silencio. Cuando alguien hablaba, todos abucheaban. Después de una clase, calculada en 30 minutos, el profesor bebió 4*30=120 botellas de yogur. ¿Es incómodo? Por supuesto que es incómodo, pero el profesor mostró a los alumnos su perseverancia y determinación para permitirles aprender conocimientos. Para ayudar a los estudiantes a recordar a los presidentes estadounidenses y los acontecimientos históricos, la maestra compuso un rap, le puso música, bailó y cantó. Cuando los estudiantes se calman de la sorpresa, el entusiasmo y la participación, deben haber sentido los cambios mágicos provocados por los novedosos métodos de enseñanza del maestro, y también han sentido los esfuerzos del maestro para ayudarlos a aprender bien.

Lo que me hizo llorar fue esto: después de que Clark colapsara por el cansancio, todavía no se olvidó de sus alumnos. Pidió a sus amigos que le ayudaran a registrar los conocimientos que iba a enseñar y los reprodujo para el público. Los alumnos en casa también se adaptaron a él en este momento. Aprendí este método de aprendizaje y poco a poco fui mejorando mucho con el entusiasmo de la profesora.

La mayor misión de un maestro no es obedecer órdenes y liderar, sino amar, descubrir, respetar y comprender a sus alumnos con el propio corazón. Las 55 reglas de clase de Clark en realidad no son importantes. Lo importante es que no trabajó paso a paso, sino que usó su propia mente para pensar en la educación y en cada uno de sus alumnos. Cuando estoy frente al podio, toda experiencia educativa es en realidad solo una referencia, y la única verdad solo la puedo descubrir yo mismo

Reflexiones después de ver la película estadounidense "Hot-Blooded Teacher 3"

No hace mucho, vi accidentalmente una película estadounidense "The Hot-Blooded Teacher". Como profesor, estoy muy interesado en este tipo de películas. Después de ver esta película, me conmovieron profundamente los hechos. -Maestro de sangre.

La película está adaptada de hechos reales del profesor estadounidense Ron Clark. Utiliza reglas de enseñanza únicas y métodos de enseñanza innovadores para educar a los estudiantes rebeldes en la clase, abrir el camino al aula para niñas de familias pobres que desean estudiar y permitir que los niños con talentos artísticos desarrollen sus talentos. Escribió su experiencia educativa en un libro, "55 detalles de la educación". El libro se hizo muy popular después de su publicación, ocupando el séptimo lugar en la lista de libros más vendidos de Estados Unidos en 2003. (Las dos primeras de ese año fueron "Harry Potter y la Orden del Fénix" y "El Código Da Vinci")

El trasfondo de la historia se desarrolla en los años 90, Ron y Clark persiguen la realización de. Valor personal, dejó el pequeño pueblo donde nació y vino a enseñar en la zona negra de Harlem, Nueva York. La situación en la zona negra en los Estados Unidos, como la discriminación racial, el abuso violento, el robo y. ¿Tiroteos? Aunque varios problemas sociales no son tan graves como en los años 1980, todavía prevalecen en los años 1990. Solía ​​dar clases excelentes y sus notas también eran muy buenas. Pero la clase que impartió después de venir a Nueva York fue la peor de la escuela. Los maestros estaban enojados con estos estudiantes y se fueron uno tras otro. La escuela, los padres y los propios estudiantes se habían rendido, pero este llevaba gafas con montura dorada. , corbata y camisa, pero el castaño asumió valientemente la responsabilidad de educarlos.

Las cosas no iban tan bien como imaginaba y quiso darse por vencido. Una vez que se enojó y salió del aula, pero se reexaminó a sí mismo, una vez más estudió la psicología de cada estudiante de la clase y sus puntos fuertes, y Aprendió sobre cada estudiante en detalle. Frente a los dos estudiantes más problemáticos de la escuela, no discriminó en absoluto. Sus ojos siempre estaban confiados y expectantes. Creía que siempre había una razón por la que no podía aprender bien. ¿Descubrió que su familia era pobre y fueron abusados? Él sinceramente fue a ayudarla y dijo: "Cuando permaneces en este espacio de cuatro dimensiones por un período de tiempo, no estás viendo la farsa de los maestros. Expulsados ​​uno a uno, pero para lograr un objetivo es salir con confianza. Mientras quiera hacerlo y trabaje duro, puedo hacer cualquier cosa, ¿no? conmigo lo que quieras sobre mis conocimientos, porque somos una familia. ?Se puede decir que las reglas de clase que formuló inicialmente son muy simples, es decir, "Somos una familia", y luego las fue agregando una por una y se integró a él y a los estudiantes en esta clase. Gracias a sus esfuerzos, esta clase puede alinearse ordenadamente e ir a la cafetería durante el almuerzo como una buena clase. También pueden sentarse en sus propios asientos durante la clase y no hacer nada que no esté relacionado con la clase.

Para que los alumnos escucharan atentamente su clase, hizo un trato con ellos: compró una mesa grande de refrescos y les dijo: "Escúchenme durante 15 segundos y me lo beberé cuando". Se acabó el tiempo." Uno puede, ¿no te gusta burlarte del maestro? Bueno, veamos si el maestro puede terminar la mesa. ?De esta manera, utilizó un método casi masoquista para atraer la atención de los estudiantes en clase. Cuando un estudiante podía responder qué era un verbo, se emocionaba y le daba el mayor aliento. Para ayudar a la clase a recordar a los 24 presidentes de los Estados Unidos, sacudió la cabeza y bailó un rap presidencial escrito y producido por él mismo en medio de los aplausos desdeñosos de la clase. Cuando los estudiantes cantaron y bailaron con él, no. ¿Esto significa que había obtenido el reconocimiento de este grupo de "estudiantes problemáticos"? Y también les permitió a esos estudiantes obtener el conocimiento que debían aprender.

Incluso cuando estaba enfermo de neumonía y estaba en casa, grababa el contenido de la clase y lo reproducía en el aula para poder avanzar en el curso. Cuando un estudiante quiso hacer algo pequeño durante la clase, lo señaló en el video, mostrando lo bien que entendía a estos estudiantes. Es precisamente gracias a su comprensión que puede llegar a los corazones de estos estudiantes, ganar gradualmente el reconocimiento de los estudiantes con estos problemas y, en el último momento, ocupar el primer lugar en el distrito en los puntajes de los exámenes nacionales unificados y ganarse el apoyo de la Director, padres y alumnos puedo decir que esto es un milagro, pero también vi algunas cualidades básicas que debe tener un maestro.

Creo que un maestro excelente y competente, además de tener un rico conocimiento, también debe tener confianza, amor, sinceridad y perseverancia en los ideales, para poder ganarse la confianza y el apoyo de los estudiantes. Suhomlinsky dijo: "Para llegar a ser un verdadero educador de niños, debes dedicarles tu corazón". Sólo derramando afecto en los estudiantes podemos ganarnos su confianza y respeto. ?El desarrollo fisiológico y psicológico de los estudiantes en la adolescencia, debido al desequilibrio en el nivel de expresión del deseo y el control emocional, conduce muchas veces a confusión, confusión e impulsividad. Esto es lo que en psicología se llama el "período de destete psicológico". Además, debido a limitaciones de conocimiento y experiencia e influencias sociales y familiares, si los maestros no los entienden en la escuela, y los maestros no brindan orientación y educación adecuadas, y dejan pasar las cosas, déjenlas ir libremente o se quejan y critican, o intervienen. En términos generales, inevitablemente causará tensión entre profesores y estudiantes, lo que afectará la enseñanza. El trabajo se desarrolla sin problemas.

Por eso creo que los profesores deberían adoptar una actitud positiva y esforzarse por mejorar su relación con los alumnos. Cambie el aburrido modelo de enseñanza donde los profesores enseñan y los estudiantes aprenden. Los maestros del cambio sólo se centran en impartir conocimientos culturales e ignoran la educación del carácter. Al prestar únicamente atención a la salud física e ignorar la salud mental, estos comportamientos unilaterales realmente brindan a los estudiantes un ambiente de aprendizaje positivo y relajado, les permiten tener una personalidad sólida y, de hecho, promueven la mejora de la calidad general de los estudiantes.

Por supuesto, muchos estudiantes hoy en día se encuentran en una situación en la que "el presente es diferente de lo que solía ser" y "la próxima generación es de temer. En tales circunstancias, los profesores han asumido el papel". La enseñanza como profesión, tiene que afrontar la realidad y volverse más competente en el arte de educar a las personas, una mentalidad más tranquila en la educación y la enseñanza y una mayor capacidad para resistir los reveses.