Por favor, responda seriamente a mi pregunta: ¿Qué pasará si una persona es destruida por 15 almas?

-El cuerpo de Dios es inmortal

Algunas personas aprecian un poco de conocimiento científico y piensan que la ciencia lo dicta todo. No hay nada que la ciencia no pueda tocar. Creen que en física y química no es más que materia. Cuando se disecciona el cuerpo humano, ya sea en el corazón, en el cerebro o en cualquier otro lugar, no se puede diseccionar el alma, por lo que - dicen - no hay alma.

Pero si dices que no puedes verlo, no puedes verlo. Esta es una "teoría intuitiva". Psicológicamente hablando, lo que los sentidos humanos perciben (no cognitivamente) es simplemente el fenómeno de las cosas; sólo mediante el análisis racional y el pensamiento de los materiales percibidos podemos comprender la esencia de las cosas. Se ha demostrado mediante la práctica y el razonamiento que muchas cosas invisibles existen absolutamente.

No importa qué clase de ateo sea, dice que no cree en Dios ni en el alma, pero siempre admite que las personas tienen una vida espiritual. Preguntamos: ¿de dónde viene esta vida espiritual? Por ejemplo, las personas pueden hablar, pensar, apreciar el arte, crear una civilización, planificar el futuro, comprender la verdad, el bien y la belleza, y tener conceptos morales del bien y del mal... Esta habilidad no sólo se encuentra en objetos inanimados, sino también en cualquier otra cosa excepto los humanos tampoco se encuentra en los animales superiores. Esta fuerza es muy diferente de las fuerzas físicas y químicas inherentes a la materia misma. ¿No está claro que hay otras cosas en los seres humanos además de las cosas materiales?

Les escuchamos argumentar que la materia es lo primero y el espíritu (o la conciencia) lo segundo. Dijo que el espíritu proviene de la materia. Analicémoslo aquí. Dado que hay dualidad, significa que la materia y el espíritu pertenecen a dos categorías. Es decir, además de la materia, hay otro tipo de espíritu, y el espíritu no es materia. Al mismo tiempo, hay que decir que la materia produce materia, no cualquier otra cosa. Cuando el hidrógeno se encuentra con el oxígeno, se produce agua, y el agua también es una sustancia. Aunque los satélites van al espacio, también aprovechan las propiedades de la propia física. Incluso si una computadora electrónica calcula cientos de millones de veces por segundo, se trata sólo de energía nuclear. Si se dice que la materia produce cosas inmateriales (espíritu), no sólo es contrario a la ciencia, sino también contradictorio y ridículo. La afirmación de que el espíritu proviene de la materia es obviamente errónea.

Los humanos también somos fundamentalmente diferentes de otros animales. En términos generales, los monos son los más inteligentes, pero los evolucionistas creen que sólo existe un grado de diferencia entre humanos y animales, no una diferencia fundamental. Algunas personas incluso dicen: "La inteligencia de los chimpancés es aproximadamente equivalente a la de los niños de tres y cuatro años". (Ver el folleto que presenta el Zoológico de Beijing). Las personas que dicen esto pueden haber olvidado su sentido común. Simplemente vieron los movimientos sensibles de los orangutanes, como ponerse ropa y sombreros y servir té de una tetera. (Todas estas son imitaciones de acciones humanas), olvidando que sus hijos pueden realizar comportamientos que los chimpancés y los orangutanes blancos no pueden. En el "Manual del médico rural" existe un cuadro sobre el desarrollo intelectual de los niños. Aquí hay algunos extractos para su referencia:

——Recién nacido a los dos meses: "Puede sonreír".

——Cuatro meses: “Puedo reír”.

——Nueve meses: “Puedo entender el lenguaje de los adultos”, puedo llamar conscientemente a mamá y papá, puedo repetir sílabas simples. para adultos.

——Un año de edad: "Puede expresar sus puntos de vista con palabras sencillas". Por ejemplo, "Adiós".

——De uno a un año y medio: "Tengo mis propias ideas y puedo expresar mis opiniones en cuatro o cinco palabras".

——Uno Entre medio y dos años, "puede contener la defecación".

——De dos a tres años: "puede abrir papel... reconocer las cosas en las pinturas", "puede cantar brevemente" canciones y hablar con la gente".

——Tres a cuatro años: “Puede cortar papel y dibujar gráficos simples”. Inicialmente puede pensar en problemas, puede convertir palabras en palabras, el lenguaje es más significativo y es más fácil hacer preguntas.

Señores inteligentes, comparen con los chimpancés. ¿Qué puede hacer un chimpancé con los comportamientos del niño enumerados anteriormente? No sólo nunca han dibujado, preguntado o pensado en un problema, sino que ni siquiera se han reído de un bebé de dos o tres meses. A los niños menores de un año ya les gusta usar ropa elegante, aman la belleza, les gustan los cumplidos de otras personas y odian las regaños de otras personas. Puede fingir que llora y hacer reír a la gente.

¡No! Cada uno de nosotros tiene un alma inmortal, independiente y por encima de la materia. Por lo tanto, todo el mundo tiene ideales y esperanzas infinitamente elevados. Incluso si las personas están abandonadas, son ancianas o tienen enfermedades terminales, seguirán marcando la diferencia, tendrán metas y tendrán un futuro brillante esperándonos. ¡Este tipo de vida tiene sentido y cada acción tiene su valor eterno!

Por último, citamos a De Jinri, paleontólogo y sacerdote católico con buenos conocimientos del pequinés, que habla del objetivo final de la evolución mundial. Dijo: "Una evolución que se detiene por completo en la muerte no tiene sentido". Por tanto, la muerte completa no existe. La evolución requiere que los elfos sean inmortales. El progreso humano sólo puede ser terminado por Dios a través del amor. "(Ver su "Introducción a la Geología")