Por favor, déles a sus hijos suficiente tiempo para jugar--Reflexiones después de leer "Los juegos son tareas de los niños"

Este es el trabajo de la abuela Vivian Garcin Paley, una figura maestra en la industria de la educación preescolar estadounidense. La conocí por uno de sus libros más famosos llamado "***Reading Picture Books" "A. Año", pero desafortunadamente ese libro no está disponible en varios canales de comercio electrónico. Se puede comprar por cien o doscientos yuanes en el mercado de libros de segunda mano, así que escuché una parte del programa de audio del Himalaya. Fue de hecho, muy interesante (la buena noticia es que el libro ya está reimpreso y está disponible para su compra. Lo compartiré con ustedes cuando termine de leerlo).

Volviendo a "Los juegos son tarea de los niños: la importancia de los juegos de fantasía", la razón por la que quiero leer este libro es que noté que mis hijos han estado disfrutando de los juegos de fantasía durante este período. todos los días Antes de que comenzara el cuento antes de dormir, se sentaba en la cama sosteniendo una caja vacía y me decía: "Mamá, esta es mi caja del tesoro (tenía mucha envidia de Dick y Ha en "Novedades en Tooth Street". Tiene un cofre del tesoro lleno de dulces), y quiero cavar frutas para mi madre (él ha visto cavar papas, por lo que pensó que las frutas estaban extraídas del suelo)".

Luego se agachó detrás de la pila de edredones y empezó a fingir que sacaba cosas del suelo y las metía en cajas. Después de un rato, se dio vuelta y dijo: Mamá, ven y ayúdame a cavar, estoy demasiado cansado de cavar.

Dije: Vamos a cavar menos fruta hoy. Mamá no puede comer tanta fruta por la noche. Sería genial si la comiéramos ahora y la cavaríamos mañana por la mañana.

El bebé lo pensó y dijo: "No, ¿qué debo hacer si tengo hambre por la noche? Si quiero cavar mucho, puedo ponerlo al lado de la cama".

Después de estar ocupado un rato, volvió hacia mí y me dijo: "Mamá, déjame darte un poco de fruta ahora. ¿Qué quieres comer?".

"¿Qué tipo de frutas encontraste en tu cofre del tesoro?", Le pregunté.

"Hay mangos, fresas, tomates, sandías..."

"Entonces mamá, comamos mangos. Los mangos son amarillos, anaranjados y suaves. A mamá le gustan más. "

"Mamá, ¿quieres comer Taimang o Green Mango?"

"Esto... ¿hay alguna diferencia entre Taimang y Green Mango?"

"Taimang es amarillo, Qingmang es verde".

"Oh, probemos con Taimang primero. ¿Qué tal si probamos con Qingmang mañana?"

El bebé dijo con una sonrisa: "Entonces espera". Luego fingió sacar algo de la caja y murmuró: "Primero hay que lavar el mango bajo el grifo, luego pelarlo y luego limpiarlo con un trapo. Está bien, mamá, cómelo rápido".

Fingí llevarme el mango a la boca, le di un gran mordisco y dije cooperativamente: Sí, este mango que Niu Niu cavó para mi madre es tan dulce, la carne es tan espesa que a mi madre le gusta. tanto.

Entonces, el bebé preguntará emocionado: “Mamá, ¿qué fruta quieres comer a continuación?”. La misma rutina, lavarse y secarse, dársela a su madre, parece una máquina en perpetuo movimiento que puede repetirse sin cesar. Después de algunas rondas, el padre del bebé estaba observando nuestra conversación y se rió de nosotros, diciendo: "Tanto la madre como el hijo son tan imaginativos que si no lo supieras, pensarías que son un par de lunáticos hablando entre sí". .”

Quise cambiar la rutina y le dije al bebé: "Mamá ha comido mucha fruta, pero aún no ha comido el alimento básico. ¿Tienes naan?"

El bebé se quedó atónito por un momento y dijo que no, se dio la vuelta y cambió sus palabras y dijo: "Sí, pero el naan es demasiado grande y no puedes terminarlo tú solo, así que no lo comas esta noche. ".

"Pero mamá tiene hambre, ¿qué debo hacer?"

"Primero comamos algo de fruta". Está bien, volvió de nuevo. Continuó vendiendo anillos de frutas...

Esta era su rutina diaria durante este período, además de cavar frutas en la cama antes de acostarse, también había temas de panqueques y recolección de nueces, todos relacionados con. comiendo. Durante el día, cuando el bebé construía Lego en la alfombra del piso, seguía murmurando: "Este es un nido para animales pequeños. Debería haber un comedero al lado, un columpio aquí y un columpio allá...". /p>

A menudo siento curiosidad por el significado de las palabras y juegos aparentemente sin sentido de mi hijo. ¿Por qué le gusta tanto? ¿Qué le aporta este tipo de juego? Con estas preguntas, leí "Los juegos son tareas de los niños" del Sr. Paley.

Resumo el llamado juego de fantasía como una forma de jugar y aprender que los niños inician de forma espontánea y establecen sus propios personajes, lugares, desarrollo argumental y cambios emocionales.

A diferencia de leer libros ilustrados y luego adaptarlos a obras de teatro, las representaciones de libros ilustrados tienen tramas y roles predeterminados. Los niños, como actores, representan las creaciones de otras personas a través del lenguaje y los movimientos corporales. Cuando comienza el juego de fantasía, cómo progresa y cómo cambia. Depende completamente del niño. Debido a que el pensamiento lógico y las capacidades de expresión de los niños son limitados, los adultos a menudo no se sienten atraídos y no prestan atención a las tramas simples e inmaduras de los niños. Sin embargo, de hecho, este tipo de juego de fantasía es muy importante para el crecimiento de los niños. , Lo mejor es observar, registrar y guiar.

La profesora Paley dijo que los niños son naturalmente buenos para contar historias y que les resulta tan fácil crear una obra literaria como lo es para mí pasar las páginas de un libro. Además, la narración de cuentos comienza muy temprano, incluso antes de que los niños aprendan a hablar, las imágenes en la mente de los niños pequeños tienen características similares a las de los cuentos. Al contar historias, los niños pueden mejorar continuamente la complejidad y la racionalidad lógica de su pensamiento, mejorar su expresión lingüística y sus habilidades narrativas y continuar desarrollando sus habilidades sociales entre sus compañeros (cuando los niños pequeños participan en juegos de fantasía con sus familias o compañeros), y A través de La fantasía consoló mi ansiedad interior, ajusté mi ritmo y volví a la carretera. Para los adultos, inclinarse para observar y escuchar juegos de fantasía es una buena manera de comprender a los niños. Puede ver la lógica del pensamiento de los niños, ver sus puntos de interés y preocupaciones y ayudarlos a crear las condiciones para explorar en profundidad. las cosas que te interesan.

Si este tipo de fantasía no se puede convertir en cognición racional, ¿entrará en conflicto con la formación de una cognición científica correcta? ¿Cómo ayudará a los niños en el futuro? Esta puede ser una pregunta que se hacen muchos adultos. La profesora Paley cree que los niños que pueden alternar con frecuencia entre asociaciones libres y pensar en intenciones interesantes siempre están dispuestos a aceptar nuevas ideas en cualquier momento. El juego de fantasía no es una distracción, ayudará a los niños a desarrollar una mente abierta, ya sea al contar cuentos o en lecciones formales. Desde la perspectiva de la estrecha relación entre padres e hijos, los personajes de las fantasías infantiles se convertirán en los mismos confidentes que los niños y nosotros. Hablamos y escuchamos juntos a estos personajes y luego creamos historias sobre ellos como deseamos. En lugar de desdibujar la realidad, estos personajes nos ayudan a interpretar nuestros sentimientos compartidos sobre la exhibición.

Curiosamente, esta cuestión también se trata en "La belleza y los niños pequeños" de Liu Xuyuan, que estoy leyendo recientemente: el establecimiento de un sentido de orden es el requisito previo para el desarrollo racional, pero es tan mecánico como repetitivo como la infancia, si el sentido del orden se convierte directamente en racionalidad, dará mucho miedo. Formará una personalidad extremadamente rígida, reservada, seria e inflexible. Si no hay imaginación y actividades emocionales ricas, y un desarrollo rápido y unilateral de la capacidad de cálculo lógico, el resultado será el llamado sabio idiota, que es el resultado de saltarse una determinada etapa del crecimiento humano.

El juego de fantasía de los niños es muy importante, entonces, ¿qué podemos hacer los adultos? Lo más importante no es la base teórica literaria del adulto, ni la propia imaginación del adulto, sino dar a los niños suficiente tiempo. No hay niño que no ame la fantasía, pero el desarrollo de la fantasía no puede separarse de la garantía del tiempo. Los niños necesitan tiempo para sacar todas sus frutas favoritas, tiempo para transformar adecuadamente a un chico malo en un chico bueno, tiempo para conversar, desarrollar, comprometerse, reconstruir y avanzar en sus escenarios de juego, y tiempo para actuar y disfrutar una y otra vez. de nuevo. . Los niños necesitan un entorno que no los apresure ni los moleste, que les permita participar y estirarse por completo.

A menudo me lamento de que el tiempo sea algo fácil de decir. Parece que los niños tienen mucho tiempo, pero no soporto que los adultos vivan según horarios. para perder el tiempo. No pierdas el tiempo deseando poder vivir una vida plena con una lista de verificación desde que tenías dos o tres años. Después de recoger la mitad de las piñas, es hora de irse a casa. Después de construir la mitad del Lego, es hora de comer. Después de comer, es hora de tomar una siesta. Al despertar de la siesta, hay que comer fruta. de nuevo... Siempre establecimos las condiciones de vida de nuestros hijos de acuerdo con nuestros propios estándares, su juego se interrumpía abruptamente una y otra vez. Pensando en mí sentado frente a la computadora escribiendo un documento, me enojaba cuando dos o tres. Llegaron llamadas telefónicas. Si una o dos personas más empujan la puerta y asoman la cabeza, explotaré. Pero los niños no pudieron enojarse ni resistirse. La mayoría de las veces simplemente obedecieron a la melancolía.

Respecto a la relación entre los juegos de fantasía de nuestros adultos y los niños pequeños, el Sr. Paley escribe: “En el proceso de establecer los temas, personajes y tramas de los juegos de fantasía, los niños explicarán su propio pensamiento. También puede hacer que nosotros, como profesores, nos sorprendamos de nuestros propios cambios.

Si el juego de fantasía es un semillero que puede proporcionar nutrición para mejorar las habilidades cognitivas, narrativas y sociales de los niños, entonces la experiencia escolar temprana que mejor representa el desarrollo natural de los niños es la etapa en la que trabajamos junto con nuestros hijos."

Paley escribió esto desde la perspectiva de una maestra de jardín de infantes. Para mí, la experiencia temprana de la vida familiar que acompaña el crecimiento de los niños es también la etapa en la que padres e hijos trabajan juntos, no tanto que los padres sean guías, es mejor. Decimos que nosotros, como adultos, crecemos con nuestros hijos, también somos socios comerciales, administramos nuestra pequeña empresa juntos y cosechamos el crecimiento juntos.

Los juegos son la tarea de los niños y los juegos son nuestra tarea común.