La diferencia entre materias y cursos
1. Diferentes definiciones
Asignaturas: Las “asignaturas docentes” también se denominan “asignaturas”. En la enseñanza, una determinada gama de conocimientos y habilidades se divide en unidades. Como chino, matemáticas, física, música, etc. en escuelas primarias y secundarias; psicología general, psicología infantil, psicología educativa, etc. en departamentos de psicología de colegios y universidades.
Plan de estudios: El plan de estudios se refiere a la suma de las materias que deben aprender los estudiantes de la escuela y sus procesos y disposiciones. El currículo es la planificación y diseño de los objetivos educativos, los contenidos de enseñanza y los métodos de la actividad docente, es la suma de los procesos de implementación de los planes de enseñanza, los programas de enseñanza y muchos otros aspectos.
En un sentido amplio, el currículo se refiere a la suma de contenidos y procesos educativos seleccionados por las escuelas para lograr los objetivos de formación. Incluye diversas materias impartidas por los profesores de la escuela y actividades educativas planificadas y con propósito. El plan de estudios en un sentido estricto se refiere a un tema determinado.
2. Diferentes fuentes
Asuntos: "Libro antiguo de Tang · Biografía de Li Qiao": "Observé en secreto los temas informados por varios enviados de inspección en el segundo año de Chui Gong. Allí Hay cuarenta y cuatro artículos. En cuanto a Hay más de treinta artículos en los edictos Zhunge separados para visitantes... Por lo que puedo decir, los seis artículos de Zhunhan están generalizados y no hay más. más de una materia, y es un desperdicio de libros."
Curso: La palabra "curriculum" apareció por primera vez en mi país durante las dinastías Tang y Song. Kong Yingda, de la dinastía Tang, comentó la frase "Yi Yi duerme en el templo, lo hace un caballero" en "El Libro de las Canciones·Xiaoya·Qiaoyan": "Para mantener el plan de estudios, el caballero debe supervisarlo, y es basado en la ley." Pero el significado del plan de estudios aquí es diferente del significado que usamos hoy. Ni mucho menos.
3. Diferentes clasificaciones
Asignaturas: las carreras de educación universitaria en los colegios y universidades chinos se organizan según "categorías de materias", "categorías de materias (materias de primer nivel)", " majors" (materias de segundo nivel) se establecen en tres niveles.
Plan de estudios: Goodlad (1979) y Kuiper (1993) detallaron diferentes formas de comprensión y currículum real:
Currículo ideal): son cursos que los científicos consideran valiosos y útiles. Estos científicos trabajan en la vanguardia de sus campos y están repensando cómo los estudiantes de educación secundaria y superior pueden adquirir conocimientos recientemente desarrollados.
Currículum escrito (currículum escrito): Es un documento que detalla los objetivos de aprendizaje, el contenido del campo relacionado, los requisitos de las pruebas y los estándares de desempeño que se deben cumplir. El nivel de detalle de los planes de estudio escritos varía desde descripciones generales (por ejemplo, en documentos oficiales de los gobiernos nacionales) hasta libros de texto y cuadernos de trabajo.
Currículum interpretado: es la interpretación que hace el profesor de los documentos curriculares escritos.
Currículo ejecutado: consiste en la forma en que los profesores construyen contenidos, proporcionan información y describen los problemas que los estudiantes deben resolver.
Currículo evaluado: Representa el desempeño de los estudiantes a través de exámenes, pruebas formales y cuestionarios de actitud.
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