¿Qué impacto tiene ver dibujos animados en los adolescentes?
14 años a 16 años;
16 -18 años;
18 años - el final de la adolescencia
Permítanme hablar primero de los 14-16 años. Durante este período, los adolescentes se encuentran en la etapa de secundaria y su tarea principal es desarrollar su capacidad de pensamiento. En este momento empiezan a pensar de forma lógica. Son entusiastas, críticos, únicos y creativos. Durante este período, los dibujos animados que veían se concentraban en dibujos animados como "Kids" o "Digimon", que se ajustaban a su imaginación y el espíritu de las películas no perjudicaba su crecimiento. Por lo tanto, algunas personas critican los cómics japoneses como inútiles, lo que sólo puede demostrar que son superficiales e inútiles. Cuando éramos pequeños, todos teníamos este sentimiento: soñar con tener un vehículo todoterreno invencible o un lindo elfo. Quizás dirás lo etéreo que es esto, pero qué tesoro tan preciado es para nosotros cuando éramos jóvenes. Gran parte de nuestro desarrollo adquirido proviene de nuestras fantasías. Los recuerdos de la juventud son nuestros hermosos recuerdos y la fuente de nuestras futuras creaciones. Durante este período, no se debe animar a los adolescentes a ver "Big Head Son, Little Head Dad". En este momento, ya no se conforman sólo con el disfrute visual. Esperan sacar algo de esto, ¿no? En cuanto a dibujos animados como "El gato rojo y el conejo azul" y "El gato azul travieso 3000 preguntas", aunque no están bien producidos, son dibujos animados excelentes que llevan a cabo la educación científica de una forma muy vívida. Los hermanos Haier deben morir. No deberíamos olvidarlo.
Los adolescentes de 16 a 18 años se encuentran en la adolescencia media y tardía y su capacidad cerebral es casi cercana a la de los adultos. Durante este período, conceden gran importancia al desarrollo de las emociones, que ya no se limitan a emociones primitivas como alegría, felicidad, ira, miedo, tristeza, etc., sino que también incluyen el éxito y el fracaso, el orgullo y la inferioridad, la felicidad y dolor, satisfacción y culpa, honor y vergüenza. También están Dragon Ball, Demon Fighter, Naruto, etc. , que promueve las ideas de éxito y honor, es un cómic muy bueno para los adolescentes de esta época. De hecho, muchos de estos cómics se vieron antes de este período. Creo que esto es responsabilidad de la Administración Estatal de Radio, Cine y Televisión. Estas caricaturas violentas son muy dañinas para los adolescentes antes de este período. Antes de este período, la distinción entre el bien y el mal entre los adolescentes no era lo suficientemente fuerte como para resistir el impacto de tal complot. Con el desarrollo de la sociedad y la popularización de la televisión digital, creo que el sistema de clasificación de transmisiones de televisión también se implementará en China. Para entonces, esta situación será cada vez más propicia para la promoción de dibujos animados beneficiosos para los adolescentes. Me gustaría agregar aquí que "El soldado Zhang Ga" producido por la Academia de Cine de Beijing es el pináculo de la animación china en los últimos años, pero no sé por qué no lo he visto en la televisión.
18 años: se acabó la adolescencia. Durante este período sentí que los cómics eran una herramienta para que los jóvenes mejoraran su cultivo estético y su sentido de responsabilidad social. Por ejemplo, "La princesa del abanico de hierro", "Qué pasa en el mar" y "Estragos en el cielo" de China son las mejores herramientas para educar a los jóvenes de este período para que comprendan el arte y la cultura tradicionales chinos. Pocos conocen el arte y la cultura tradicionales chinos. Fortalecer este tipo de educación requiere que los docentes cambien su forma de pensar y mejoren su alfabetización artística. En cuanto a algunos cómics controvertidos, corresponde a los adolescentes tomar sus propias decisiones. Siento que la mayoría de nosotros, los educadores, no entendemos qué es un buen anime. En cambio, sólo promueven rumores sin fundamento, lo que me entristece. No pueden entender la concepción artística posmoderna y la propaganda medioambiental de "El viaje de Chihiro", ni la magnificencia épica de "Nausicaa del valle del viento" y "La princesa fantasma", pero sólo ven lo que parece "desfavorable" para historia de amor de los jóvenes. Realmente no podemos cambiar la opinión de otras personas, pero los adolescentes nacidos después de los 18 años pueden distinguir entre el bien y el mal por sí mismos, siempre que sean personas ambiciosas y persigan su propia superación. Mientras tanto, sugiero que los adolescentes no vean otros dibujos animados domésticos excepto los mejores que mencioné. Quizás su producción sea solo para personas más jóvenes que tú. No hay nada de malo en incorporar algunos elementos románticos en los dibujos animados que ven los adolescentes durante este período.
La mayoría se graduó de la escuela secundaria y entró en niveles superiores de estudio o sociedad. Para un país como el nuestro que no se ha librado del todo de la influencia de las ideas feudales, este tipo de cómics pueden ser un buen adelanto del amor por ellos.
Finalmente, hablemos de Crayon Shin-chan en China. Creo que es mejor que no la vean niños menores de 16 años. Solo se puede decir que Crayon Shin-chan es un cuento de hadas para adultos. Para los adolescentes nacidos después de los 18 años, solo se puede decir que es una herramienta para resolver sus problemas. Sonríe y nuestras preocupaciones desaparecerán. Este puede ser el propósito de esta larga animación. Nuestros educadores deberían tratar correctamente la animación e incluso esta industria. Ella no solo crea alegría para los niños, sino también cuentos de hadas para adultos, pero nunca nos damos cuenta. Siempre que prestemos atención, es posible que descubramos que hay cosas escondidas en el mundo de la animación que nunca hemos experimentado. Puede ser una idea, un arte o incluso una perspectiva de la vida. Por favor, crea que en la animación excesiva también hay un mundo más allá de nuestra vida real. Si tienes esta visión del mundo, entonces