Describe brevemente el significado y la importancia de la observación del juego.
El significado y la importancia de la observación del juego son los siguientes:
1 Significado:
Observar a los niños en las actividades diarias en el jardín de infantes no es un tema nuevo. por el contrario, la "observación" es un método importante en la enseñanza de los maestros de preescolar y también es una forma importante de interpretar a los niños. Observaremos y registraremos el comportamiento de los niños, luego analizaremos e interpretaremos el comportamiento de los niños y finalmente comprenderemos a los niños paso a paso.
2. Importancia:
1. La observación es la clave para comprender el comportamiento de juego de los niños.
2. La observación es el requisito previo para guiar eficazmente los juegos de los niños.
3. La observación proporciona una base detallada y confiable para evaluar los juegos.
4. La observación proporciona información de referencia para el juego predeterminado.
5. La observación es una forma importante de mejorar la calidad profesional de los docentes.
3. Ampliar el conocimiento: objeciones.
1. Observe la comprensión y el cumplimiento de las reglas del juego por parte de los niños: es decir, si los niños pueden cumplir conscientemente las reglas o si se pelean o estropean el juego porque las reglas no están claras.
2. Observar el interés de los niños por jugar: es decir, si los niños se encuentran en un estado de excitación y pensamiento durante el juego.
3. Observe la duración de los juegos de los niños: es decir, la duración de los juegos de los niños y ¿cuánto tiempo se tarda en comenzar a transferir los juegos? Si un niño puede jugar durante mucho tiempo, significa que está interesado en el juego.
4. Observar la comunicación lingüística en los juegos infantiles: es decir, el desarrollo del lenguaje de los niños durante los juegos, cómo resolver y negociar cuando se encuentran dificultades, etc.
5. elección y selección de materiales durante los juegos Aplicación: es decir, qué materiales les gusta usar a los niños, cómo se usan, si se usan de manera innovadora, etc.
6. Observe el tema de los juegos infantiles: es decir, si el tema de los juegos infantiles es una experiencia de vida o un contenido de actividad didáctica, etc. ¿Cuánto dura el tema? ¿Cuál es la razón por la que no puede continuar? ?
7. Observe si el contenido de los juegos infantiles continúa profundizándose: es decir, si las actividades de los niños en el juego son ricas en contenido, si hay cambios en la trama del juego durante el proceso y si el contenido progresa capa por capa.