Diseño didáctico de White Goose Autor y antecedentes de White Goose

1. Puede reconocer 8 caracteres nuevos y escribir 12 caracteres nuevos. Leer y escribir correctamente palabras como "arrogancia, solemnidad, Ópera de Pekín, Ruo, camarero, temperamento, proximidad".

2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva. , extrae y acumula buenas palabras y frases.

3. Comprenda las características del ganso blanco y comprenda el amor del autor por el ganso blanco.

4. Aprenda la forma de describir del autor. animales en detalle y desarrollar una actitud cuidadosa. El hábito de la observación

5. Proceso y método: Capte las palabras y oraciones clave para comprender las características del ganso blanco y comprenda el uso del contraste por parte del autor. personificación, elogios explícitos y otros métodos para expresar su amor por la oca blanca

6. Comprender el texto a través de la lectura, la discusión, la comunicación y la comunicación

7. Actitudes y valores emocionales: Siente el amor del autor por los gansos blancos y cultiva la protección de los animales por parte de los estudiantes y su relación con los animales.

8. Enfoque y dificultad de la enseñanza: comprender cómo el autor capta las características. de animales para describir y explicar

9. Introducción del autor y antecedentes de la escritura:

Feng Zikai, llamado Ren, nació en Shimen, condado de Chongde, provincia de Zhejiang (ahora parte de Tongxiang). City) y ha vivido en Shanghai durante mucho tiempo. Es un dibujante, traductor, escritor y educador musical chino moderno

10. "White Goose" fue escrito en el verano de 1946. Guerra Antijaponesa, Feng Zikai se mudó a Chongqing y vivió en una aldea desierta en las afueras del país. Fue durante la guerra y las condiciones de vida eran difíciles, cultivando hortalizas y criando gansos. el autor para aliviar su depresión