El contenido principal de la linterna de nieve.
1. Tomando como núcleo el gran amor del mundo, conecta las historias de "búsqueda" y "rescate". La historia gira en torno a la búsqueda de un niño rural que abandonó la escuela y el amoroso rescate de una maestra de escuela primaria rural.
2. Para encontrar a su hermano, el chico del pueblo de montaña Suo Yazi se fue de casa solo; Jin, una joven profesora, salió resueltamente a buscar a la estudiante Suo Yazi a pesar de su debilidad física. Justo cuando se conocieron, a Kim le diagnosticaron una enfermedad grave. Durante su enfermedad, dejó 14 "cartas de despedida" a su pequeño hijo.
Después de que estas preciosas cartas fueran divulgadas por los medios de comunicación, tocaron los corazones de toda la ciudad. Personas que nunca antes se habían conocido entraron en la vida de los demás con atención y ayuda desinteresadas, construyendo un puente de ayuda mutua entre la ciudad y el pueblo de montaña. En el proceso, la obra también conecta la despedida y el reencuentro de dos veteranos que han estado separados durante muchos años para resistir la agresión estadounidense y ayudar a Corea.
4. La historia de "búsqueda" y "rescate" es la línea narrativa principal de la novela, mientras que la historia sobre veteranos y mártires es una "pista oculta". Lo que revela la narrativa de doble línea es: buscar luz desde afuera y raíces desde adentro.
5. Cuando un escritor traslada la visión creativa de la literatura infantil a la profundidad de la historia, sus obras transmiten a los lectores menores de edad un sentido de solemnidad y de responsabilidad al escribir la historia nacional.
Sobre la autora de "La lámpara de Blancanieves"
1 "La trilogía de las lámparas" del escritor de literatura infantil Xu Lu es una novela que utiliza la "lámpara" como imagen y el tiempo como el lenguaje.Es una serie de novelas para niños con una perspectiva de desarrollo y una perspectiva de "pequeño corte" cercana a los lectores infantiles.
2. La trilogía se centra en la exploración en profundidad de la cultura roja, la promoción activa de la cultura de la virtud y la atención profunda a la cultura de la investigación científica, dando forma a los luchadores chinos desde tres aspectos: historia revolucionaria, civilización urbana e innovación en investigación científica.
3. Muestra la gran historia de la nación china al recordar el pasado, basarse en el presente y mirar hacia el futuro. Refleja constantemente los cambios de los tiempos, el desarrollo nacional y el futuro. evolución de la civilización social y encarna ideas de innovación, temática y creación literaria.