Detalles de los bloques de construcción (juguetes)
Introducción básica Nombre chino: bloques de construcción mbth: bloques de construcción, juguetes de ladrillo Definición: cubos de juguetes sólidos de madera o plástico Función: desarrollar la inteligencia, entrenar la capacidad práctica y la imaginación Origen: "Ordenar después de un desastre" Clasificación: origen, definición básica, método de selección, método de juego, significado del juego y orígenes relacionados de bloques de construcción grandes y pequeños. "The Remaining Life" 3 de Mao Dun: "Sí". Poema "Little Star" de Zhang Kunhua: "¡Mi hermana pequeña y yo estábamos moviendo ladrillos y construyendo un edificio debajo de la lámpara!" "La definición básica de bloques de construcción ayuda a desarrollar la inteligencia y entrenar la coordinación ojo-mano de los niños. La disposición, las articulaciones, los anillos y la simetría de los bloques de construcción son beneficiosos para la inteligencia de los niños. Al construir bloques, los niños deben participar en proporciones, simetría y otros problemas favorecen el cultivo temprano de los conceptos de logaritmo de los niños. Los bloques de construcción favorecen la imaginación de los niños. Se utiliza una variedad de diferentes tipos de bloques de construcción para construir objetos, lo que favorece el cultivo de su imaginación y creatividad. 1 año: bloques de construcción de tela de colores. Los niños de un año aún no se han formado un concepto real del espacio. Los bloques de construcción hexagonales estándar con cierta textura y principios mecánicos tienen poca importancia para ellos. Lo mejor es elegir bloques de construcción interesantes. como bloques de construcción de tela, la textura es suave, los colores brillantes y hay patrones como animales o frutas, que permiten a los niños percibir colores, reconocer objetos, desarrollar el tacto, etc., y no tienen que preocuparse. Por supuesto, si no preparas esos juguetes, las muñecas, los peluches, los libros, etc. también pueden desempeñar este papel. A los bebés les gusta llevarse todo a la boca. o bloques de tela, deben ser seguros y no tóxicos. 1-2 años: los niños mayores de 1 año están desarrollando una sensación de espacio y comenzarán a crecer incluso sin bloques de construcción, les gusta apilar todo. y verlo caer ¿Qué pasa si a los niños les gusta jugar más con él? Decoraciones como cachorros, gatitos o muñecos. Debido a que el control del cuerpo del niño y la coordinación mano-ojo no son muy buenos en este momento, elija bloques de construcción livianos para evitar que el niño. de lesionarse cuando los bloques de construcción se derrumban. Los bloques de construcción no deben ser demasiado grandes para dificultar el agarre de los niños de 2 a 3 años: los bloques de construcción de tamaño estándar han desarrollado conceptos espaciales, lenguaje, el pensamiento y la imaginación, y sus movimientos de las manos y sus habilidades de coordinación ojo-mano han aumentado, y pueden realizar tareas un poco más complejas. En este momento, puede elegir bloques de construcción estándar para él, por ejemplo, dos semicírculos forman exactamente un círculo perfecto. , y la longitud combinada de dos bloques de construcción cortos es exactamente igual a un bloque de construcción largo. Este tipo de bloques de construcción pueden dar a los niños más creatividad y expresión. Método de juego 1. No derrames todos los bloques de construcción recién comprados. El niño juega. Esto no favorece la concentración del niño. Será difícil para el niño tomar decisiones según su edad y aumentar gradualmente el número de bloques de construcción. bloques de construcción proporcionados de simples a complejos 2. Si es posible, reserve un rincón de la habitación como área de juego, extiéndalo con alfombras o tapetes y deje que los niños jueguen libremente e iluminen su sabiduría 1. Cuando entrenen con la mano y el ojo. coordinación, los niños necesitan usar sus manos con habilidad, lo que puede promover el desarrollo de movimientos finos. Apilar bloques dispersos en objetos complejos también puede entrenar la coordinación ojo-mano. 2. Construir una casa como un niño. Primero deben aprender a observar y luego usar bloques de construcción para expresar lo que observan en la vida diaria. 3. Cultivar las habilidades de comunicación. Es mejor dejar que los niños construyan bloques con otros niños, lo cual es más interesante que jugar solo. Los niños que construyen bloques juntos se inspirarán entre sí, por lo que jugarán más en serio y también es bueno para cultivar la capacidad de los niños para llevarse bien con los demás. 4. Haga que los niños tengan más confianza. El proceso de construcción de bloques puede ser completamente controlado por los propios niños, lo que les brindará una sensación de satisfacción y confianza en sí mismos. 5. Los niños pueden aprender muchos conocimientos matemáticos mientras juegan con bloques de construcción y desarrollar su sentido del espacio, imaginación, creatividad y habilidades de expresión del lenguaje. Tenga en cuenta que los bloques de construcción geométricos vienen en diferentes formas, tamaños y longitudes. Los niños pueden identificar formas geométricas como cuboides, cubos, cilindros, etc. Los bloques de construcción estándar tienen un tamaño y una proporción determinados. Los niños pueden percibir diferentes formas, proporciones, tamaños, grosores, alturas, longitudes, etc. 1. Construya una pagoda, prepare varios bloques de construcción cuadrados y redondos para el niño y enséñele la altura del patio.
A continuación, coloque un bloque de construcción triangular o cónico en la posición más alta a modo de techo. Debes tener al menos 2 piezas para jugar, de 2 piezas a 3 piezas y a 4 piezas, el número sigue aumentando. Los niños comprenderán gradualmente que cuantos más bloques de construcción, más complejos sean los objetos que puedan construir, cuanto más altos sean, más fácil será que se derrumben; Durante el juego, los niños saben que los bloques grandes se colocan debajo y los bloques pequeños encima, para que la pagoda no se caiga fácilmente. Sin saberlo, el niño comprende los conceptos de talla, tamaño, peso, altura, etc. 2. Primero busque una figura y enseñe a los niños a reconocer los componentes básicos de varias figuras geométricas, como círculos, semicírculos, triángulos, rectángulos, etc. Luego dices un bloque de construcción con forma y le dejas que lo encuentre con precisión entre una pila de bloques de construcción. También puedes competir con niños. ¿A quién puedes ver? Encuéntrelo de forma rápida y precisa. Esto permite a los niños comprender las figuras geométricas y también es bueno para cultivar la observación y la memoria de los niños. 3. Dobla dos bloques rectangulares idénticos formando un cuadrado, dos triángulos formando un cuadrado, dos semicírculos formando un círculo, y así sucesivamente. Este juego puede ayudar a los niños a comprender la relación entre diferentes formas y comprender los conceptos de partes y totalidades. Además, durante el juego, los niños necesitan usar sus ojos para observar si se pueden unir bloques de construcción de diferentes formas, lo cual es muy beneficioso para cultivar la capacidad de observación. 4. Prepare un juego de bloques de construcción marcados con números. Primero codifica algunos bloques de acuerdo con los números de los bloques y luego le pide al niño que coloque el bloque numérico correspondiente en la parte superior de acuerdo con el siguiente número. ¿Qué pasa si pones el bloque equivocado o pones el bloque original en el proceso? Si se derriba un bloque de codificación, se perderá. Este juego puede ayudar a los niños a comprender la relación entre los números y aclarar su concepto de los números. 5. ¿Quién tiene más bloques de construcción? Déle a la madre y al niño el mismo número de bloques de construcción respectivamente y luego juegue al juego de "piedra, papel y tijera". Cada vez que juegas, el ganador recibe un ladrillo del otro jugador. Después de jugar 3 veces, cuenta el número de bloques que tiene cada lado. Este juego puede ayudar a los niños a comprender la diferencia entre más y menos y adquirir experiencia preliminar en sumas y restas. CONCEPTO DE ESPACIO DE CONSTRUCCIÓN A los niños les encanta construir hermosos edificios con bloques. Al construir, tiene que imaginar la posición de cada bloque de construcción en el edificio y luego colocar cada bloque en el lugar más apropiado. Esta es la base de la sensación de espacio. 1. Los bloques se cayeron. Apilas los bloques uno encima del otro. Cuando los bloques de construcción alcancen cierta altura, deje que los niños los empujen hacia abajo con las manos. Los niños suelen reírse alegremente cuando ven caer los bloques. Aunque este es sólo un juego de "destrucción" muy simple, es una actividad importante para que los niños mejoren sus habilidades cognitivas espaciales. 2. El camino sinuoso enseña a los niños a colocar bloques de construcción largos en ciertos intervalos para que puedan conectarse para formar un camino sinuoso. Dele a su hijo un coche de juguete y podrá jugar por el "camino" sin tocar los bloques de construcción. Esto puede ejercitar la capacidad de los niños para observar visualmente distancias espaciales y desarrollar el sentido tridimensional y la coordinación ojo-mano. 3. Para jugar a los bolos, primero se colocan bloques de construcción cilíndricos de diferentes colores formando un triángulo invertido y luego se le pide al niño que se pare a cierta distancia, haga rodar una pelota sobre los bloques de construcción y los derribe. A medida que aumenta la capacidad del niño, la distancia se puede aumentar gradualmente. Este juego requiere que los niños tengan sentido de orientación, lo que también ayuda a mejorar la concentración y ejercitar la coordinación física. 4. Dominó Organice los bloques en un patrón de dominó, luego derribe un bloque por delante o por detrás y disfrute de la interesante escena de los bloques cayendo en orden. En el proceso de colocación de bloques de construcción, los niños necesitan juzgar con precisión las distancias espaciales, requieren movimientos precisos de las manos y un alto grado de concentración. La construcción de los componentes básicos del pensamiento científico implica muchos principios de la mecánica. Por ejemplo, los bloques de construcción de diferentes tamaños tienen diferente estabilidad, y una buena estabilidad no es fácil de colapsar cuando se construye una casa con bloques de construcción, los niños se darán cuenta gradualmente de la relación entre el equilibrio y la simetría; Antes de construir bloques, los niños deben tener un plan sobre qué construir debajo y qué construir encima. Estos son de gran beneficio para cultivar el pensamiento científico.