Instrucciones para la prueba de competencia académica de la escuela secundaria de Fujian: materia de música (aplicable a estudiantes de secundaria de 2017)

Descripción del examen de nivel académico de la escuela secundaria de Fujian: materia de música (aplicable a los estudiantes de secundaria de 2017)

Objetivos y requisitos del examen

De acuerdo con los conceptos básicos y Principios de los cursos de música de la escuela secundaria El objetivo es evaluar la capacidad de apreciación musical, la capacidad de interpretación y la capacidad creativa de los estudiantes desde la perspectiva de las actitudes emocionales, los valores y los conocimientos y habilidades de la materia musical. El contenido del examen se divide en los siguientes tres niveles:

1. Conocer las obras musicales y los métodos de expresión musical de distintas épocas, distintas nacionalidades, distintos géneros y distintos estilos, e identificar representantes importantes. A través de la escucha y otros métodos, distingue el nombre de la música, temas de interpretación, géneros, estilos, géneros, etc.

2. Comprender y comprender. Comprender la historia, el desarrollo y las funciones sociales de la música, y comprender el papel de los elementos musicales en la interpretación musical.

3. Domina y aplica. Se requiere que los estudiantes dominen los conocimientos básicos y las habilidades básicas necesarios, y utilicen los conocimientos y habilidades que han aprendido para identificar y describir los estilos de música contemporáneos, regionales y nacionales, evaluar la música y expresarla.

Contenido del examen

De acuerdo con los estándares del plan de estudios nacional, el examen de nivel académico (calificación) de música de la escuela secundaria en nuestra provincia "da prioridad al módulo básico que es beneficioso para todos los estudiantes- 'Apreciación Musical'" De acuerdo con los requisitos, combinados con la situación actual de la educación musical en nuestra provincia, se determina que el módulo "Apreciación Musical" será el contenido requerido en el examen de competencia académica de las materias musicales de secundaria.

Para cultivar las fortalezas individuales de los estudiantes, los estudiantes pueden elegir cualquiera de los módulos de canto, interpretación, creación, música y danza, música y representación dramática como contenido opcional en función de sus propias fortalezas o preferencias. De acuerdo con las características de la asignatura de música, este examen utiliza dos métodos: examen escrito y prueba práctica. Para conocer los métodos de examen específicos, consulte la siguiente tabla:

Formato del examen

1. Formato del examen: examen escrito (libro cerrado), prueba práctica, la organización específica y la implementación se pueden encontrar en las "Medidas de implementación del examen de nivel académico de la escuela secundaria general de la provincia de Fujian (prueba)" (Min Jiaoji [2016] No. 53).

2. Puntuación y tiempo de la prueba:

La puntuación total de la prueba escrita y la prueba práctica es de 100 puntos.

La prueba escrita vale 100 puntos, lo que representa el 70% de la puntuación total, y la duración de la prueba es de 60 minutos.

La prueba práctica vale 100 puntos, lo que representa; 30% de la puntuación total y la duración de la prueba es de 5 minutos.

Estructura del examen

1. Estructura del examen

La estructura del examen escrito incluye preguntas de opción múltiple y preguntas sin opción de opción. Entre ellas, hay no menos de 20 preguntas de opción múltiple, que representan aproximadamente el 60%; El contenido de "Escucha y apreciación" en la prueba no será inferior al 50% de la puntuación total de la prueba escrita, y los tipos de preguntas son preguntas de opción múltiple sobre Escucha y apreciación.

El contenido de la prueba práctica es una demostración in situ de conocimientos artísticos.

2. Valor de dificultad

El valor de dificultad de la prueba tanto de la prueba escrita como de la prueba práctica ronda el 0,85.