Observando el crecimiento de las celebridades mundiales

Isaac Newton, un famoso científico británico.

(Ver Isaac Newton para más detalles)

Sir isaac newton (1643, 65438+4 de octubre-65438+0727 de marzo de 31) fue un físico, matemático, astrónomo y filósofo natural británico. y alquimista. En su artículo "Principios matemáticos de la filosofía natural", publicado en 1687, describió la gravitación universal y las tres leyes del movimiento. Estas descripciones establecieron la visión científica del mundo físico durante los siguientes tres siglos y se convirtieron en la base de la ingeniería moderna. Al demostrar la coherencia de las leyes del movimiento planetario de Kepler y su teoría de la gravedad, demostró que los movimientos de los objetos terrestres y de los cuerpos celestes siguen las mismas leyes naturales, eliminando así la última duda sobre el centro del sol y promoviendo el conocimiento científico; revolución.

Leyes del movimiento de Newton

Las leyes del movimiento de Newton son el nombre colectivo de las tres principales leyes del movimiento en física propuestas por Isaac Newton y se consideran la base de la física clásica.

Método de Newton

El método de Newton, también conocido como método de Newton-Raphson, es un método aproximado para resolver ecuaciones en el dominio de los números reales y en el dominio de los números complejos. El método utiliza los primeros términos de la serie de Taylor de la función f(x) para encontrar las raíces de la ecuación f(x) = 0.

La vida de Isaac Newton

No sé qué clase de persona soy a los ojos de los demás, pero a mis propios ojos, soy como un niño jugando en la arena; playa, de vez en cuando me siento complaciente al encontrar un guijarro más liso de lo habitual o una concha más hermosa de lo habitual, pero nunca he descubierto el vasto océano de la verdad que tengo ante mí.

Newton

La diligente investigación de Newton

Hablando de Newton, el fundador de la ciencia moderna, la gente puede pensar que debió ser un "niño prodigio" o " Genio" cuando era niño. Tiene una inteligencia extraordinaria. De hecho, la infancia de Newton fue relativamente sencilla y su mente no era muy brillante. Cuando estudiaba en mi ciudad natal, no estudiaba mucho y mi rendimiento académico en la clase era relativamente pobre. Pero tiene una amplia gama de intereses y sus habilidades de juego son superiores a las de los niños normales.

A Newton le gustaba hacer modelos mecánicos y otras cosas, como molinos de viento, norias, relojes de sol, etc. Sus elaborados relojes de agua ganaron elogios por su precisión en el cronometraje. A veces, su forma de jugar es rara. Un día hizo una linterna y la colgó en la cola de la cometa. Al caer la noche, linternas encendidas se elevan hacia el cielo con la ayuda de cometas. Linternas luminosas flotaban en el cielo y la gente estaba aterrorizada, pensando que había un cometa. A pesar de esto, a menudo fue discriminado por su bajo rendimiento académico.

El sistema jerárquico en la sociedad feudal británica era muy serio en aquella época. Los estudiantes que obtienen buenos resultados en las escuelas primarias y secundarias pueden discriminar a los estudiantes que obtienen malos resultados. Hubo un juego durante el recreo. Cuando todos estaban de muy buen humor, un estudiante que estudiaba bien le dio una patada a Newton y lo llamó tonto. La mente de Newton fue estimulada a una ira extrema. Pensó: todos somos estudiantes. ¿Por qué debería ser intimidado por él? ¡Debo superarlo! A partir de entonces, Newton decidió estudiar mucho. Se levanta temprano y se acuesta tarde, corriendo contra el tiempo, estudiando mucho y pensando mucho. Después de estudiar mucho, el rendimiento académico de Newton siguió mejorando y pronto superó al compañero que lo acosaba y se convirtió en el mejor de la clase.

El tiempo trata a todos por igual y la cantidad que se les da a las personas es la misma, pero las personas usan el tiempo de diferentes maneras y adquieren diferentes conocimientos.

Cuando Newton tenía dieciséis años, su comprensión de las matemáticas era todavía muy superficial y ni siquiera entendía los conocimientos avanzados de las matemáticas. "El conocimiento reside en la acumulación y la sabiduría proviene del aprendizaje". Newton estaba decidido a alcanzar la cima de las matemáticas mediante sus propios esfuerzos. En condiciones adversas y con una base pobre, Newton pudo entenderse a sí mismo correctamente y avanzar a pesar de las dificultades. Volvió a aprender conocimientos básicos y fórmulas básicas y logró avances sólidos paso a paso. Después de estudiar geometría euclidiana, estudió geometría cartesiana. En comparación, sentía que la geometría euclidiana era superficial, por lo que estudió seriamente la geometría de Descartes hasta dominar lo esencial y alcanzar la competencia. Entonces inventó el teorema del binomio algebraico. La mecánica del cuerpo de Newton puede demostrarse con la leyenda de que Newton "calcula la fuerza del viento en una gran tormenta". Un día hubo una gran tormenta. El viento aúlla, el polvo vuela y el misterio es tan largo que hace que la gente no pueda abrir los ojos. Newton vio esto como una buena oportunidad para estudiar y calcular con precisión los vientos. Así que tomó su utensilio y corrió solo de un lado a otro en medio de la tormenta. Tropezó y luchó por medir. Varias veces el polvo le nubló los ojos, varias veces el viento se llevó el papel, varias veces el viento le obligó a suspender su trabajo, pero ni una sola vez sacudió su sed de conocimiento.

Finalmente obtuvo los datos correctos una y otra vez. Estaba tan feliz que se apresuró a regresar a casa para continuar su investigación.

Donde hay voluntad, hay un camino. Después de un estudio diligente, Newton sentó una base sólida para su torre de ciencia. Pronto se construyó la torre matemática de Newton. Inventó el cálculo diferencial a los 22 años y el cálculo integral a los 23, realizando grandes aportaciones a las ciencias humanas.

Newton era un hombre muy humilde y nunca arrogante. Alguien le preguntó una vez a Newton: "¿Cuál es el secreto de tu éxito?" Newton respondió: "Si tengo un poco de éxito, no hay otro secreto que la diligencia".

Joven Newton

1643 65438+4 de octubre, Newton nació en una familia de agricultores en Walsop, Lincolnshire, Inglaterra. Newton era un bebé prematuro y pesó sólo tres libras al nacer. Las parteras y sus familiares estaban preocupados por si sobreviviría. Nadie pensó que esta cosita aparentemente discreta se convertiría en un gigante científico y viviría hasta los 85 años.

Tres meses antes de que Newton naciera, su padre murió. Cuando tenía dos años, su madre se volvió a casar con un clérigo y dejó a Newton para que lo criara su abuela. Cuando tenía 11 años, el padrastro de su madre falleció y su madre regresó a Newton con su hijo y sus dos hijas. Newton fue taciturno y testarudo desde niño, lo que puede deberse a su situación familiar.

Desde los cinco años aproximadamente, Newton fue enviado a la escuela pública. Newton no fue un niño prodigio cuando era niño. Tiene calificaciones y calificaciones promedio, pero le gusta leer libros que presentan varios métodos simples de fabricación de modelos mecánicos, y se inspira en ellos para fabricar algunos artilugios extraños por sí mismo, como molinos de viento, relojes de madera, linternas plegables, etc.

Cuenta la leyenda que el joven Newton hizo un modelo de molino después de comprender a fondo los principios mecánicos de los molinos de viento. Ató el ratón a una cinta de correr con ruedas y luego colocó un maíz delante de la rueda, justo fuera del alcance del ratón. El ratón quería comerse el maíz, así que siguió corriendo, así que la rueda siguió girando nuevamente, cuando voló la cometa, colgó una pequeña lámpara de la cuerda; Por la noche, los aldeanos se sorprendieron al encontrar la aparición de un cometa. También hizo un pequeño reloj de agua. Todas las mañanas, el pequeño reloj de agua automáticamente le goteaba agua en la cara para instarlo a levantarse. También disfrutaba de la pintura y el grabado, especialmente tallando relojes de sol. Sus relojes de sol estaban colocados en cada rincón de su casa y en el alféizar de las ventanas para observar el movimiento de la sombra del sol.

Cuando Newton tenía 12 años, ingresó a la escuela secundaria Grantham, no lejos de casa. La madre de Newton esperaba que se convirtiera en granjero, pero Newton no tenía intención de hacerlo y le encantaba leer. A medida que crecía, Newton se aficionó cada vez más a leer, meditar y realizar pequeños experimentos científicos. Mientras estudiaba en Grantham High School, vivió en la casa de un farmacéutico, lo que le influyó para experimentar con la química.

El rendimiento académico de Newton en la escuela secundaria no fue sobresaliente, pero simplemente le encantaba leer y sentía mucha curiosidad por los fenómenos naturales, como los colores, el movimiento de las cuatro estaciones, especialmente la geometría, la teoría heliocéntrica de Copérnico y pronto. También sigue leyendo notas por categoría y le gusta crear artilugios, trucos, inventos y experimentos ingeniosos.

En aquella época, la sociedad británica estaba llena de nuevas ideas cristianas. Dos parientes de la familia Newton eran sacerdotes, lo que pudo haber afectado la vida religiosa de Newton en sus últimos años. A partir de estos entornos y actividades ordinarios, no podemos ver que Newton fuera un niño con talentos sobresalientes.

Más tarde, debido a la presión de la vida, su madre le pidió a Newton que abandonara la escuela y trabajara en casa para mantener a la familia. Pero Newton se sumergió en un libro cada vez que pudo, hasta el punto de que a menudo se olvidaba de trabajar. Cada vez que su madre le decía que fuera al mercado con los sirvientes y se familiarizara con el negocio del comercio, él les rogaba que fueran de compras solo mientras él se escondía detrás de un árbol y leía. Una vez, el tío de Newton empezó a sospechar y siguió a Newton hasta la ciudad de Shangshui. Encontró a su sobrino tirado en el césped, absorto en un problema de matemáticas. El espíritu diligente y estudioso de Newton conmovió a su tío, por lo que convenció a su madre para que dejara que Newton regresara a la escuela y lo animó a ir a la universidad. Newton regresó a la escuela y se alimentó de los libros.

Años de estudio

En 1616, Newton, de 19 años, ingresó al Trinity College de Cambridge como estudiante con tasas de matrícula reducidas. Pagó la matrícula haciendo tareas domésticas. universidad y se convirtió en estudiante becado en 1664. Destinatario, recibió su licenciatura en 1665.

A mediados del siglo XVII, el sistema educativo de la Universidad de Cambridge todavía estaba lleno de una fuerte atmósfera de escolasticismo medieval. Cuando Newton ingresó a Cambridge, todavía había algunos cursos de filosofía escolástica, como lógica, chino antiguo, gramática, historia antigua, teología, etc. Dos años más tarde, surgió una nueva escena en el Trinity College.

Lucas creó una conferencia única que estipulaba que se debían enseñar conocimientos de ciencias naturales, como geografía, física, astronomía, matemáticas, etc.

El primer profesor de la conferencia, Isaac Barrow, era un erudito científico. Este erudito tenía una visión única y reconoció que Newton tenía una observación profunda y una comprensión aguda. Así que le enseñó a Newton todos sus conocimientos matemáticos, incluido el método de calcular el área de figuras curvas, lo que llevó a Newton al campo de investigación de las ciencias naturales modernas.

Durante este período de estudio, Newton dominó la aritmética y la trigonometría, y leyó "Óptica" de Kepler, "Principios de geometría y filosofía" de Descartes y "La teoría de los dos sistemas mundiales" de Galileo, y el Microscópico de Hooke. Atlas y la Revista histórica y filosófica temprana de la Royal Society.

El período de Newton bajo Barrow fue un período crítico para su investigación. Burrow es 12 años mayor que Newton. Era bueno en matemáticas y óptica. Admiraba mucho el talento de Newton y pensaba que las matemáticas de Newton eran mejores que las suyas. Newton recordó más tarde: "El Dr. Barrow impartía cursos de kinesiología en ese momento. Quizás fueron estos cursos los que me impulsaron a estudiar este problema".

En ese momento, Newton se basó en gran medida en las matemáticas autodidactas. Estudió los "Elementos" de Euclides, la "Geometría" de Descartes, la "Aritmética infinita" de Wallis, las Conferencias de matemáticas de Barrow y las obras de muchos matemáticos. Entre ellos, la "Geometría" de Descartes y la "Aritmética infinita" de Wallis tuvieron una influencia decisiva en Newton, que rápidamente llevó a Newton a la vanguardia de las matemáticas en ese momento: geometría analítica y cálculo. En 1664, Newton fue elegido asistente de Barrow. Al año siguiente, el Consejo de la Universidad de Cambridge aprobó la decisión de otorgarle a Newton una licenciatura.

De 1665 a 1666, una grave plaga arrasó Londres y Cambridge no estaba lejos de Londres. Por miedo, la escuela fue cerrada y Newton dejó la escuela y regresó a casa en junio de 1665.

Debido a que Newton fue influenciado e influenciado por las matemáticas y las ciencias naturales en Cambridge, desarrolló un gran interés en explorar los fenómenos naturales. El ambiente tranquilo de su ciudad natal permitió que sus pensamientos se extendieran. El breve período comprendido entre 1665 y 1666 se convirtió en la edad de oro de la carrera científica de Newton. Está lleno de pensamiento en el campo de las ciencias naturales, talentoso y creativo. Piensa en problemas que nunca han sido considerados por sus predecesores, ingresa en áreas que nunca han sido tocadas por sus predecesores y crea logros sorprendentes y sin precedentes.

A principios de 1665, Newton estableció el método de aproximación de series y la ley de conversión de binomios de cualquier potencia en series; en junio de 165438+octubre del mismo año, el método de números de serie positivos (cálculo diferencial). ) se estableció; en el año siguiente (65438+octubre), se utilizó el prisma para estudiar la teoría del color; en mayo, se inició la investigación sobre el método del número de reflujo (integral); Durante este año, Newton empezó a pensar en estudiar la gravedad y quiso extender la teoría de la gravedad a la órbita lunar. También dedujo de las leyes de Kepler que la fuerza que mantiene a los planetas en su órbita debe ser inversamente proporcional al cuadrado de su distancia desde su centro de rotación. La leyenda de que Newton se dio cuenta de la gravedad sólo cuando vio una manzana caer al suelo también es una anécdota que sucedió en esta época.

En definitiva, durante los dos años que Newton pasó en su ciudad natal, se dedicó a la creación científica y se preocupó por la filosofía natural con más energía que nunca. Sus tres principales logros: cálculo, gravitación y análisis óptico fueron concebidos y formados en este momento. Se puede decir que Newton en este momento había comenzado a trazar el modelo para la mayoría de las creaciones científicas de su vida.

Poco después de la Pascua de 1667, Newton regresó a la Universidad de Cambridge. El 1 de junio de 2010 fue elegido socio asociado del Trinity College. El 16 de marzo del año siguiente obtuvo el título de maestría y al mismo tiempo pasó a ser socio asociado. En 1669, el 27 de octubre de 10, Barrow dimitió como profesor para ayudar a Newton. A la edad de 26 años, Newton fue ascendido a profesor de matemáticas y ocupó la Cátedra Lucasiana. Barrow allanó el camino para la carrera científica de Newton. Sin la ayuda del tío Newton y de Barrow, Newton, el caballo de mil millas, tal vez no estaría galopando por el camino de la ciencia. Barrow dio paso a los reyes magos, lo cual es una leyenda en la historia de la ciencia.