Preguntas de respuesta corta: Describir brevemente las similitudes entre las definiciones chinas y occidentales del concepto de juego. Describir brevemente los métodos de intervención en los juegos infantiles.

1. Las similitudes entre las definiciones chinas y occidentales del concepto de juegos:

El significado original de juegos está relacionado con acciones o actividades deportivas, son diferentes de "trabajo" y. se caracterizan por "escape". Es una actividad de ocio y entretenimiento relajante sin una gran carga de tareas. El juego de palabras tiene connotaciones despectivas como "sin sentido" y "sin valor".

2. Métodos de intervención en los juegos infantiles:

Utilizarse a uno mismo como medio para intervenir. Hay tres métodos principales: método paralelo, método cruzado y método vertical. Intervención utilizando materiales como medio. Mediante el suministro selectivo de materiales, se puede ayudar a los niños a desarrollarse en aspectos sociales, cognitivos, físicos y otros. Intervención mediada por pares. En un mismo juego entre los niños y sus compañeros.

Información ampliada

Los juegos creativos se refieren a juegos en los que los niños toman su imaginación como centro y reflejan de forma activa y creativa la vida real. Es un juego típico y único para niños en edad preescolar, con el propósito de desarrollar la iniciativa y la creatividad de los niños. Incluyendo juegos de rol, juegos de estructura y juegos de actuación, etc.

1. Juego de roles: se refiere a que los niños reflejen creativamente la vida que los rodea jugando roles y usando la imitación y la imaginación.

2. Juego estructural: se refiere a que los niños construyan varias cosas a través de diversos elementos, como bloques de construcción, arena, piedras, tierra y otros materiales, para desarrollar los talentos creativos de los niños.

3. Juegos de actuación: permita que los niños realicen programas, como canto, baile y teatro, de acuerdo con el contenido, la trama y los personajes de varias historias.