Cosas después de ver la película "The Transfer"

: Charla variada Hoy, la escuela organizó a los estudiantes para ver una película que reflejaba la experiencia educativa de los hijos de trabajadores migrantes, llamada "Estudiantes transferidos". La película no tiene un reparto lujoso, ni una pasión deliberadamente exagerada, ni altibajos en la trama. Es natural, simple y elocuentemente presentada frente al público. Después de ver la película, la gente sintió un fuerte impacto en sus corazones. Me vino a la mente un toque de tristeza, profunda emoción y gran responsabilidad. La emoción perdida hace mucho tiempo junto con las lágrimas perdidas hace mucho tiempo finalmente me hicieron temblar con mi bolígrafo y escribir el título "Sonrisa llorosa". La película cuenta la historia de un niño llamado Fang Xiang. Su madre murió de una enfermedad y él dependía de su padre que trabajaba en la ciudad. Fang Xiang siguió a su padre a la ciudad. Por casualidad, participó en el examen de la escuela para reclutar estudiantes transferidos. Como resultado, obtuvo el tercer lugar y se convirtió en un verdadero estudiante transferido. Obtuvo el mismo estatus que los niños de la ciudad. Oportunidades de escolarización. Fang Xiang apreció esta oportunidad que tanto le costó ganar de ir a la escuela y estudió mucho en la escuela. Después de regresar a casa, dio clases particulares a sus amigos que también eran hijos de trabajadores inmigrantes (que reprobaron el examen de transferencia) y se convirtió en maestro de escuela primaria. Y con la ayuda de adultos, construyeron su propia "escuela" y la llamaron "Escuela primaria Grape Court". Los últimos niños sedientos de conocimientos conmovieron a los profesores y a la escuela. El comité de educación del distrito y la escuela superaron todas las dificultades y los admitieron. La película termina con un feliz cuento de hadas. En la escuela, bajo la bandera nacional, se congelan los rostros brillantes y felices de varios niños. A diferencia de antes, durante todo el proceso de ver esta película, ni un solo estudiante habló y ningún estudiante se fue a mitad de camino por alguna razón. Era obvio que todos los estudiantes estaban profundamente inmersos en la trama de la película. Suspiro por el entorno familiar pobre de los hijos de trabajadores migrantes, me conmueve su deseo de ir a la escuela y su sed de conocimiento, y me satisface su arduo trabajo en el estudio. “¡Quiero ir a la escuela!” Los gritos sinceros de los niños en la película me duelen profundamente. Los trabajadores inmigrantes son la fuerza principal en la construcción urbana, pero siempre han sido vasallos de la ciudad. Los trabajadores inmigrantes han construido innumerables edificios de gran altura en la ciudad, pero no tienen ni una teja encima ni un centímetro de tierra debajo. En la ciudad brillante y de neón, son invitados y una comunidad indefensa. Sus hijos no pueden disfrutar del mismo trato que los niños de las ciudades. La dificultad y el costo de ir a la escuela siempre han sido un problema para ellos. Incluso si se resuelve el problema de ir a la escuela, se le seguirá llamando "estudiante transferido". ¿Qué aporta este título único al niño? Esto equivale a plantar las semillas de la inferioridad en las mentes de los niños, haciendo que su infancia supuestamente feliz e inocente sienta la desigualdad social desde temprana edad. Esta es una cuestión social reflejada en la película. La aceleración de la urbanización y la expansión de las ciudades han provocado una relativa escasez de recursos educativos, que los niños no pueden asumir. Ante el aprendizaje y el crecimiento saludable de los niños, cualquier explicación razonable no puede utilizarse como excusa. "No nos comparamos con los niños de la ciudad sobre nuestros padres, nos comparamos con los niños de la ciudad sobre el mañana". Esta es una frase del recitado de poesía al final de la película cuando varios niños se despidieron en el " Grape Court Primary School" que hizo que la gente escuchara. Muy emocionante. Además del dolor, también hay alivio. ¡Sí! Como los niños de la película, no pueden elegir la situación de hoy, y mucho menos cambiarla, pero pueden comprender el mañana mediante sus propios esfuerzos. Si lloras por hoy, extrañarás el mañana. Como dijo un filósofo: "No podemos elegir nuestro destino, pero podemos cambiar nuestro destino". "El conocimiento cambia el destino" Los niños han sentido profundamente el significado de esta frase. Ya no quieren sobrevivir con trabajos duros como lo hacían sus padres, y ya no quieren continuar con la vida pobre de los trabajadores inmigrantes. Realmente espero que los niños no sean comparados con sus padres mañana en sus estudios y en su vida futura. También espero que los niños no sean comparados con sus padres. En la película, quedé profundamente impresionado por los ojos de los niños hambrientos de conocimiento. Me hace sentir el honor y la responsabilidad de ser docente. Los profesores son los diseminadores del conocimiento. Al estar en el podio y mirar los ojos adoradores y buscadores de conocimiento de los estudiantes en la audiencia, realmente sentirán un sentimiento de orgullo. Pero a veces me siento incómodo: "¿He satisfecho la curiosidad de los niños por el conocimiento?", "¿He hecho lo mejor que he podido para los niños?", "¿He fallado la confianza de los niños en mí?", Una serie de preguntas que afectan nuestra vida. Conciencia y conciencia como docente. No importa si la sociedad da a los profesores el título de "ingenieros del alma humana", "la profesión más gloriosa bajo el sol", o "gusanos de seda de primavera", "velas", etc., los profesores deben ser dignos de sus hijos y tener una conciencia tranquila.

Finalmente, me gustaría terminar imitando un famoso discurso "Tengo un sueño" del líder estadounidense de derechos civiles Martin Luther King: Tengo el sueño de que cada niño, ya sea un estudiante de la clase original o un estudiante transferido, todos pueden sentarse igualmente en el espacioso aula, aprender felices y crecer sanamente. Mi sueño es que cada maestro, ya sea un maestro famoso o un maestro general, pueda subirse a su propio podio de un metro, enseñar felizmente y sonreír con complicidad. Tengo un sueño. No importa cómo se reforme la educación, la justicia y la razonabilidad, y hacer el mejor uso de los talentos, son la dirección definitiva. Tengo un sueño: dejar que el Proyecto Esperanza sostenga la esperanza del mañana y que la esperanza del mañana cargue con la esperanza de la patria. Tengo un sueño. No quiero escuchar nunca el grito de la educación. Aunque llore, es una sonrisa que derrama lágrimas.