Cómo escribir una composición de cuento

Los cuentos son un género literario especial en todo el mundo literario, con sus propios estándares y técnicas de escritura únicos.

1. "Preparación Teórica" ​​se divide en seis capítulos: definición y características de los cuentos, determinación del tema, formación de personajes, desarrollo de la trama, ambientación de escenas, selección de la perspectiva, exposición teórica del corto. Características y componentes de los cuentos. En primer lugar, los cuentos deben crear personajes convincentes. La trama debe incluir la apertura, el conflicto, el clímax y el final. Debe establecer escenas que estén coordinadas con la personalidad del personaje, transmitir un tema específico y seguir una perspectiva narrativa consistente. que sea consistente con las personalidades de los personajes, presente personajes, temas y conflictos a través de descripciones concisas y precisas, use lenguaje imaginativo y recursos literarios, mantenga un tono y estado de ánimo consistentes, tenga una extensión adecuada y produzca un efecto literario único.

2. El tema es la idea principal que debe transmitir la novela, y también es el alma del cuento. Sin el tema, no hay verdadera creación novelesca. Los cuentos no solo brindan entretenimiento de lectura a los lectores, sino que también despiertan ciertas emociones en los lectores y transmiten un tema determinado. Este tema no siempre es una moraleja claramente expresada, sino a veces una visión de la vida o de la naturaleza humana que se encuentra entre líneas de la novela. Los temas generalmente provienen de experiencias específicas en la vida del escritor, como cosas accidentales a su alrededor, su propia situación o problemas sociales que lo preocupan. Para transmitir un tema claro, las historias cortas deben evitar tramas demasiado complejas.

3. El éxito o el fracaso de la creación de una novela depende de la creación de los personajes, porque es el comportamiento de los personajes lo que transmite el tema de la novela. La creación de personajes debe centrarse en retratar personajes "redondos", es decir, los personajes principales. Generalmente existen tres formas específicas de retratar personajes: descripción, comportamiento y diálogo. Específicamente, incluye la identidad del personaje, las características externas, el entorno, las actividades internas, el comportamiento, las características del lenguaje, las reacciones de otras personas hacia el personaje, etc. Por supuesto, la descripción de los rasgos del carácter es más importante que la descripción de las características externas en la caracterización. Para crear un personaje claro, el autor debe "comprender" claramente todos los aspectos del personaje para poder crear un personaje consistente y realista.

4. La trama son todos los eventos que ocurren debido al conflicto principal, incluida la parte de exhibición, los eventos incidentales al principio, el comportamiento cada vez más intenso, el clímax, el comportamiento que se calma gradualmente, el final. , etc. En el proceso de desarrollo de la trama, el escritor utilizará técnicas de flashback a lo largo de todo el tiempo y también utilizará presagios para crear una sensación de suspenso. La escena juega un papel clave en la trama. Al escribir, los escritores a menudo permiten que los lectores comprendan la escena a través de inferencias y sugerencias, en lugar de utilizar párrafos de descripción para aclarar la escena.

5. La perspectiva narrativa de un cuento determina el tema de la novela, por lo que la elección de la perspectiva es crucial. El método tradicional de escritura de los cuentos es la primera persona o la tercera persona. Hay tres perspectivas diferentes de la tercera persona: tercera persona, tercera persona limitada y tercera persona omnisciente. El narrador restringido en tercera persona no es una parte integral de la novela y no puede comprender ninguno de los pensamientos de los personajes. La perspectiva en tercera persona de la omnisciencia es casi siempre la perspectiva del autor, que es el narrador, que lo sabe todo, lo ve todo y lo comprende todo. No importa qué perspectiva se utilice, la perspectiva narrativa de la novela debe permanecer coherente y coherente.

6. El quinto capítulo de "Xing Zhu Bi Duan" analiza principalmente la escritura del diálogo, el uso de la descripción y el principio y el final de la novela. En primer lugar, el diálogo es una parte esencial de los cuentos. No sólo contribuye a la caracterización de los personajes, sino que también avanza en el desarrollo de conflictos cuando los personajes utilizan el diálogo para expresar opiniones o contar historias. El diálogo puede ser personajes hablando entre sí, o pueden ser personajes hablando solos, es decir, monólogos internos. Si desea escribir diálogos de personajes auténticos y creíbles, debe escuchar y observar con atención; además, la descripción es una técnica literaria que se utiliza a menudo en los cuentos. La descripción realista se basa en el sentido de los cinco sentidos, que también es un requisito previo para la precisión. transmitir información. La descripción es el detalle que respalda el tono y la atmósfera de una historia corta. Para que la descripción sea vívida y vívida, algunos escritores utilizarán muchas figuras retóricas.

En la descripción, debes utilizar un vocabulario adecuado al tema y un lenguaje colorido para evitar palabras llamativas o demasiados modificadores. La estructura de la oración debe variar. En resumen, la descripción debe ser limpia, concisa, poderosa, directa y utilizar el método de presentación. En tercer lugar, uno de los requisitos más altos para la creación de una historia corta es escribir un comienzo impresionante, para que los lectores puedan integrarse rápidamente en la novela y; Capte rápidamente la atención del editor. Hay tres formas posibles de considerar el comienzo de una historia corta: utilizar el diálogo para revelar los personajes y el escenario, e introducir el conflicto inicial; hacer que el personaje principal comience a realizar acciones que conducirán al conflicto inicial y establecerán la escena; proporcionar suficientes detalles para crear una atmósfera. El final de la novela debe completar la trama de la novela, mostrar los cambios que el personaje principal ha experimentado como resultado del conflicto y dejar satisfecho al lector. Hay muchas maneras de terminar una historia corta, como simplemente resolver el conflicto, darle al lector una pequeña revelación o proporcionar un final inesperado. La segunda parte también toma como ejemplo el cuento "Patata" para analizar todos los elementos básicos del cuento. El último capítulo es "Inspección de la creación de la novela", que describe varias preguntas que se pueden hacer al inspeccionar el primer borrador de la novela. A través de la inspección, se pueden descubrir las deficiencias en el primer borrador de la novela y realizar las modificaciones apropiadas. y se pueden hacer adornos hasta que la novela sea fluida, interesante y fácil de leer, auténtica y creíble. Además, se requiere una revisión cuidadosa cuando la novela esté finalizada, incluida la puntuación, la división de párrafos, las letras mayúsculas y minúsculas y la ortografía. , gramática y modismos.

Estudiantes de secundaria. Composición de cuento de unas 600 palabras.

Después de que los estudiantes ingresan a la escuela secundaria, con la llegada de la pubertad, se producen cambios drásticos en su fisiología. , lo que tiene un gran impacto en su psicología, tanto física como mental. El desarrollo y el mundo interior han producido muchas características notables.

1. Los cambios en la apariencia física de los estudiantes de secundaria les han dado una. sentido de edad adulta.

No están dispuestos a obedecer todo. Creen que tienes razón, no pueden escuchar las opiniones de otras personas y, a menudo, se encuentran en un estado emocional que entra en conflicto con los adultos. La independencia y la criticidad del pensamiento se han desarrollado significativamente y no se conforman con simples sermones y conclusiones ya preparadas, sino que, debido a que aún son inmaduros, son propensos a la terquedad y los extremos. En términos de psicología del aprendizaje, las habilidades de observación, memoria, pensamiento lógico, etc. de los estudiantes de secundaria se desarrollan aún más y pueden notar cosas durante la observación. Pueden concentrarse en una cosa durante mucho tiempo y tienen. una cierta capacidad de razonamiento lógico y la capacidad de expresar de manera abstracta las características esenciales de las cosas.

Los estudiantes de secundaria tienen un fuerte deseo de conocimiento y un espíritu de exploración, tienen intereses amplios, pensamiento activo, y sensibilidad, y son menos conservadores que los adultos. Les gusta llevar a cabo fantasías extrañas y tienen ideas innovadoras en muchos aspectos.

Porque tienen una experiencia más profunda, por lo que el alcance de las necesidades propias se ha ampliado. , y los requisitos que deben cumplirse también han aumentado.

3. En términos de experiencia emocional, los estudiantes de secundaria están más emocionados, menos estables y más volátiles. Se excitan fácilmente, son muy apasionados y, a menudo, turbulentos y cambiantes, y propensos a comportamientos impulsivos.

A medida que su pensamiento madura y su autoconciencia despierta, la dirección emocional de los estudiantes de secundaria se vuelve cada vez más amplia. emociones sociales y experiencias de actitud de autoconciencia.

En algunos casos, los estudiantes de secundaria parecen ser capaces de mostrar un fuerte espíritu de valentía, pero en este momento su valentía es imprudente e imprudente. las características de "los terneros recién nacidos no le temen a los tigres"

Los factores cognitivos y emocionales de la actitud son propensos a la inconsistencia, es decir, intelectualmente piensan que deberían (o no deberían), pero emocionalmente sí no.

4. En términos de voluntad y carácter, las metas a corto plazo son la principal motivación para las actividades psicológicas de los estudiantes de secundaria. Les resulta difícil conectar verdaderamente sus acciones con las metas a largo plazo. Lo que piensan en diversas actividades es cómo completarlas, más que el significado de completarlas. A menudo están muy decididos, pero sus acciones son pobres y lo que dicen está divorciado de lo que hacen.

Los estudiantes de secundaria aún no pueden evaluar y comprender con precisión su propio potencial intelectual y sus características de personalidad. Les resulta difícil hacer una evaluación integral y adecuada de sí mismos. En lugar de eso, sacan conclusiones sobre sí mismos basándose en sus propias características. sentimientos temporales.

Unos pocos o incluso un éxito accidental pueden hacerles pensar que son una muy buena persona y sentirse complacientes; unos pocos fracasos accidentales pueden hacerles pensar que son completamente incompetentes y extremadamente inferiores.

La personalidad comienza a desarrollarse en una dirección estable y madura, pero todavía es muy maleable.

5. En términos de calidad del pensamiento, la unilateralidad del pensamiento de los estudiantes de secundaria se refleja principalmente en los extremos y extremos de sus pensamientos, pero no pueden analizar preguntas ni resolver problemas de manera integral y dialéctica. Concéntrate en un punto e ignora el resto.

La unilateralidad de este tipo de pensamiento también facilita que los estudiantes de secundaria se metan en problemas al pensar y analizar problemas y, en casos graves, se producirán trastornos psicológicos.

En sus actividades prácticas diarias, los estudiantes de secundaria no solo muestran una alta creatividad, sino que también revelan una falta de lógica rigurosa y de amplitud en su pensamiento. Por lo tanto, los resultados finales de la resolución de problemas a menudo son Aunque lo sea. Muy innovador, no es exacto.

6. En términos de autoevaluación, los estudiantes de secundaria comenzaron a pasar de una evaluación específica centrada en el desempeño externo a una evaluación abstracta basada en generalizaciones abstractas. Han podido incorporar algunas normas sociales y normas morales. en la autoevaluación entre.

La adaptación personal activa comenzó a reemplazar la adaptación pasiva original a las necesidades externas, es decir, la conciencia y la selectividad en la adaptación social se han desarrollado a pasos agigantados.

Debido al descubrimiento de un mundo interior diferente de la realidad exterior, en la escuela secundaria se desarrolló el deseo y la capacidad de autocomprensión y autoevaluación.

7. Con el aumento de la experiencia de vida y el desarrollo de la conciencia independiente, las actividades internas de los estudiantes de secundaria comienzan a enriquecerse.

Empiezan a tener la necesidad de ganar autoestima. Esperan que sus pares puedan aceptarse, afirmarse y amarse.

Debido a los rápidos cambios en sus cuerpos, sienten que han crecido, quieren controlarse y miran las cosas que les rodean con ojo crítico. En muchos casos, comienzan a mostrar desobediencia. sus maestros y exigen que los adultos respeten su voluntad y personalidad.

Sin embargo, debido a que estamos en un período de transición, nuestros pensamientos y acciones aún no se han despojado de su infantilismo, por lo que los deseos subjetivos y la realidad objetiva a menudo están llenos de contradicciones, y es fácil ser moralistas.

8. Con el aumento de la autoconciencia, los estudiantes de secundaria comienzan a prestar más atención a su apariencia, logros, estatus, etc., y determinan sus propios objetivos y métodos de acción en consecuencia.

Ya no cuentan a sus padres y profesores lo que piensan en su corazón como lo hacían cuando eran niños, pero guardan muchos pequeños secretos propios.

Son más propensos a mantener una buena imagen de sí mismos y a buscar la independencia y la autoestima. Sin embargo, algunas de sus ideas y comportamientos no pueden ser aceptados por la realidad, y sufren repetidos reveses, lo que les lleva a caer en exceso. ideas extremas. Pensando que los obstáculos a sus acciones provienen de los adultos, desarrollan una mentalidad rebelde.

Por supuesto, además de las principales características psicológicas enumeradas anteriormente, los estudiantes de secundaria también tienen algunas diferencias de personalidad.

Sin embargo, se debe prestar especial atención al hecho de que los componentes negativos todavía representan una gran proporción del rendimiento psicológico en la edad de la escuela secundaria.

Por lo tanto, es especialmente necesario que los padres, profesores y otras fuerzas educativas de la sociedad proporcionen una orientación cuidadosa.

Esto sólo se puede hacer porque también estoy en el primer año de secundaria.

Estudiantes de secundaria escribiendo cuentos

1. Escribe sobre la vida en el campus.

Busca tu propio diario y léelo. Puedes encontrar mucho material bueno, es muy real y puedes escribir muchas cosas.

Incluso las historias ordinarias pueden ser buenas historias.

2. Escribir cuentos de hadas.

Acabo de terminar la escuela primaria y todavía debería tener mucha imaginación. Tengo habilidades de escritura en el primer grado de la escuela secundaria. En lugar de escribir una novela compleja, también podría escribir una. Un cuento de hadas más largo, tal vez pueda convertirse en un guión de dibujos animados.

Ja.

3. Suspense corto o ciencia ficción.

Mantenlo simple. Puedes escribir extraterrestres o lo que sea.

¿No es esto lo que me interesa a esta edad?

4. Si realmente no tienes ideas, ¡simplemente escribe una continuación! También es una buena opción encontrar algo que te interese, como una película, una novela o incluso un texto, y seguir escribiendo en base a ello.

Los jóvenes deben tener pensamientos jóvenes. Los jóvenes deben tener métodos de escritura jóvenes. Es mejor no escribir cosas pesadas. Si no escribes bien, no tiene sentido.

¿Cómo saber si un artículo es un cuento o un ensayo?

La novela es un género literario que se centra en la representación de personajes y refleja la vida social a través de tramas completas y descripciones ambientales específicas.

La novela tiene tres elementos: personajes, argumento y entorno (entorno natural y entorno social).

El principal medio por el que las novelas reflejan la vida social es la creación de personajes.

A los personajes de las novelas los llamamos personajes típicos; este personaje es creado por el autor basándose en la vida real. Él es diferente de la gente real. Está "mezclado para hacer uno". La imagen refleja la vida y es más concentrada y universalmente representativa.

Los medios de creación de personajes en las novelas pueden ser una introducción general, una descripción específica, la apariencia de los personajes o las actividades psicológicas de los personajes; las acciones y diálogos de los personajes también pueden insertarse adecuadamente en las del autor; Discusión; puede escribirse de frente o de lado.

La novela muestra principalmente el personaje y el centro de la historia a través del argumento.

Las historias provienen de la vida, pero al clasificarlas, refinarlas y ordenarlas, se vuelven más concentradas, más completas y más representativas que las cosas reales que suceden en la vida actual.

La descripción del entorno de la novela y la creación de personajes son sumamente importantes para la idea central.

En la descripción ambiental, el entorno social es el foco, lo que revela varias relaciones sociales complejas, como la identidad del personaje, el estatus, los antecedentes históricos de crecimiento, etc.

El entorno natural incluye la ubicación, el tiempo, la estación, el clima, el paisaje, etc. de las actividades de los personajes.

La descripción del entorno natural juega un gran papel a la hora de expresar el estado de ánimo de los personajes y exagerar la atmósfera.

En pocas palabras, las novelas se centran en la creación de personajes y reflejan la vida social a través de la narración de historias y descripciones del entorno.

La "ficción" es la esencia de las novelas.

"Capturar la experiencia sensorial de la vida de los personajes" es el contenido artístico que las novelas se esfuerzan por explorar. Cuanto más fresca, sutil, única, precisa y profunda es la experiencia sensorial, más novelística es.

La "ficción" y la "captura de la experiencia sensorial de la vida de los personajes" se encuentran entre los elementos anteriores que mejor reflejan la naturaleza de una novela.

La palabra "novela" se vio por primera vez en "Zhuangzi · Foreign Things": "La novela está condecorada como un magistrado del condado, que está muy lejos de Dada.

" (La la novela es "cosas triviales" "Las palabras no son el lugar del taoísmo", Qian significa búsqueda; magistrado del condado significa una buena reputación

) "Las palabras triviales" y "un breve conocimiento de los pequeños caminos" son. el significado original de la novela como novela.

En su "Nueva Teoría", Huan Tan dijo esto sobre las novelas: "Si un novelista combina Cong Can Xiaoyu, dibuja ejemplos recientes y los analiza, y escribe libros breves para administrar su familia. Hay palabras considerables

"(La novela sigue siendo un libro breve sobre "gobernar la familia", en lugar de un "gran camino" para la transformación política del pueblo.

) Ban Gu cree que La novela "La charla callejera y Tao Ting Tu (igual que "Tour") son creadas por quienes hablan de ello. Aunque se cree que las novelas son todavía pequeños conocimientos y pequeñas maneras, toca las características de las novelas que enfatizan". ficción y están arraigados en la vida desde otro ángulo.

Al final de la dinastía Qing y principios de la República de China, los reformistas Liang Qichao y otros abogaron vigorosamente por la "revolución en el mundo de la novela", y la teoría de la novela adquirió un significado completamente nuevo. mirar.

El estatus de la novela ha aumentado sin precedentes, e incluso se la considera el "alma de la nación", "la raíz de la historia oficial" y "lo mejor de la literatura". charla callejera" o "comentarios triviales".

La prosa tiene dos conceptos: amplia y estrecha.

La prosa en sentido amplio hace referencia a todos los artículos que no riman en la antigüedad.

Sin embargo, el nombre "prosa" no existía en la antigüedad; el nombre "prosa" sólo surgió durante el período del "Movimiento del Cuatro de Mayo".

En los tiempos modernos, la prosa en un sentido amplio incluye todos los estilos narrativos, argumentativos y líricos excepto la poesía, las novelas, los dramas y la literatura cinematográfica y televisiva. Por ejemplo, "El campo de la prosa de lo vasto" de Qin Mu. Sky "Dijo:" Todos los artículos breves que no pertenecen a otros géneros literarios pero que tienen un sabor literario pertenecen al ámbito de la prosa ".

De este modo, existen clasificaciones de prosa lírica, prosa narrativa y prosa argumentativa.

La prosa en sentido estricto se refiere específicamente a la prosa lírica.

Esto se debe a que con el desarrollo de los estilos literarios, las características comunicativas, las biografías, los reportajes, etc. en la prosa narrativa se han convertido en estilos literarios independientes, cada uno de los cuales es una categoría de prosa argumentativa que tiene un nombre especial: -También se separan los ensayos de la prosa, quedando sólo la prosa lírica, que es prosa en sentido estricto.

La prosa tiene más de un significado.

Para la prosa paralela, se trata de un solo trazo sin paralelismo, la llamada escritura suelta.

La "prosa antigua" desde la dinastía Tang es esto.

Esta es una distinción en chino clásico, pero no tiene mucha utilidad ahora.

Hablando de verso, la prosa no tiene rima; la llamada prosa aquí cubre un área más amplia que el artículo anterior.

Aunque esta es una antigua distinción en el chino clásico, también se puede utilizar en lengua vernácula.

Todas estas son diferencias de forma.

También existe la prosa a diferencia de la poesía, que no se limita al chino clásico. No es tanto la forma, sino el contenido.

Es difícil explicar correctamente la diferencia de contenido; porque es demasiado complicado, no importa cómo lo digas, inevitablemente te concentrarás en uno y perderás el otro, y no será cierto.

Hay dos lados en el medio.

Como es la llamada poesía en prosa, la poesía es prosa; por lo que resulta más difícil trazar una línea clara cuanto más entrelazada está, más ampliamente se utilizan los dos adjetivos "poética". y "prosa" se derivan de la poesía y la prosa y pueden usarse para casi todo, no solo para texto.

——El Sr. Mao Dun tiene un cuento titulado "Poesía y prosa", que es un ejemplo interesante.

Según la clasificación de poesía y prosa, las novelas, los dramas (excepto algunos dramas en verso y algunos versos en dramas) y la "prosa" en la nueva literatura son todos prosa.

- No hace falta decir que los ensayos, manifiestos, etc. también son prosa, pero no suelen incluirse en la literatura - aquí debemos explicar la prosa entre comillas.

Es un departamento independiente de nueva literatura junto con poesía, novela y teatro. Puede denominarse prosa vernácula, prosa lírica o sketches.

El alcance de esta prosa es muy limitado, como se desprende de los dos nombres "prosa lírica" ​​y "prosa de ensayo".

En comparación con Daupin, los ensayos breves son solo ensayos breves; pero ahora también incluyen el significado de "cosas triviales a tu alrededor" o "vida hogareña", por lo que tienen el título de "pequeños muebles".

Este estilo de escritura se ha vuelto popular en los últimos años; cuando generalmente hablamos de prosa, en realidad solo nos referimos a esto.

Según mi opinión, la tendencia de este tipo de prosa es que una es humor, y la otra son notas de viajes, autobiografías y notas de lectura.

Si sólo vas hacia el humor.

El camino de la prosa es cada vez más estrecho y un poco monótono, afortunadamente, hay un segundo camino, que está uno o dos pasos por delante que el período en el que solo escribía sobre asuntos triviales; a mí.

En términos generales, es un progreso.

Algunas personas abogan por el uso de ensayos para escribir sobre la vida pública, lo cual naturalmente es una buena idea, pero espero crear algunos ejemplos.

Leer notas requiere erudición, y ahora el señor Zhou Qiming es casi el único que lo hace.

Tanto las notas de viaje como las biografías parecen tener un amplio alcance...

Ayudar a mejorar la composición de los exámenes de acceso a la universidad cuentos

Nivel universitario e inferior: personal I Piensa que los libros famosos solo pueden hacer que tu lenguaje sea más vívido o hermoso, pero si estás escribiendo un ensayo, debes escribir algo completo dentro del límite de unos pocos cientos de palabras. Los libros clásicos son demasiado largos y algunas cosas son muy profundas. , requiere un poco de comprensión, digestión y luego aplicación.

No se produce una gran mejora en un corto período de tiempo, por lo que es mejor leer más documentos escritos.

Primero, debes describir una cosa por completo y luego modificar algunas de las oraciones que contiene. A veces, cambiar una palabra te dará una sensación diferente.

Por lo tanto, personalmente creo que es mejor leer más libros de composición. Los libros clásicos se pueden utilizar como complemento, pero no leer primero los particularmente profundos. Entonces serán mejores novelas cortas o algunos ensayos. .

Quizás lo que dije esté mal. Puedes escuchar las opiniones de profesores o mayores.

Nivel universitario y superior: leer más libros, adoptar diferentes métodos y diferentes modificaciones. En este momento, no te recomiendo que leas ensayos, porque siento que me son indiferentes, y lo son. Es demasiado confuso, pero creo que las novelas son buenas, como las de Rao Xueman, Guo Jingming, Han Han... Puedo encontrar algunos sentimientos en sus libros. En lugar de ser pretencioso, es mejor escribir sentimientos verdaderos.

También están las cuatro grandes maravillas chinas: “Romance de los Tres Reinos”, “Viaje al Oeste”, “Margen del Agua” y “Jin Ping Mei”.

A excepción de "The Golden Ping Mei", te sugiero que no veas ninguno.

Una composición de cuento con el tema de los errores.

Errores Siempre hay altibajos en la vida, y ciertamente hay muchos errores.

Cómo debemos abordar los errores es una cuestión en la que vale la pena reflexionar.

Cuando me desperté por la mañana, el cielo estaba oscuro y lúgubre, sin ninguna vitalidad.

Después de terminar mi carrera, fui a casa para revisar.

Tan pronto como abrí el libro, escuché un sonido muy discordante proveniente de la casa del vecino. Quería concentrarme en estudiar, pero el ruido seguía persistiendo a mi alrededor, impidiéndome calmarme por un tiempo. mucho tiempo.

(Ensayos completos //zuowen321/zuowen/chuyi/2015/109201) "¡Fuera de aquí, rápido!", gritó la madre de la vecina Xiaoxin como un león rugiendo.

Me quedé en shock y mi corazón temblaba.

La curiosidad me impulsa a comprender los entresijos de las cosas.

Me puse de puntillas y me apoyé silenciosamente en la ventana de su casa, escuchando con los oídos y entrecerrando los ojos.

"¡Mamá, no, no!", gritaba Xiaoxin en voz alta y suplicaba mientras se aferraba a los pantalones de su madre.

La madre de Xiaoxin lo agarró y lo empujó hacia la puerta sin piedad. También dijo: "A ver si todavía te atreves a tocar mi tocador y ponerme lápiz labial. Está todo roto en dos nudos". ¡Eres una cosa inútil, es tan malo que naciste, lárgate!” “¡Bang!” Xiaoxin fue arrojado a la puerta con frialdad y su madre la cerró con frialdad.

Asomé la cabeza y vi a Xiaoxin levantarse y golpear la puerta con un fuerte grito. La puerta se sacudió precariamente y emitió un chirrido.

Las manos de Xiaoxin estaban todas rojas por la bofetada, y estaba desplomado en la puerta en un estado de vergüenza, sollozando sin parar. Quería consolarlo.

Tan pronto como salí, la madre de Xiaoxin abrió repentinamente la puerta e inmediatamente retraí mi torpe pie.

"La próxima vez, si te atreves a hacer esto, te venderé. ¡Ve, no te avergüences aquí, entra a la casa!". No había lástima por el niño en sus ojos.

Finalmente, todo volvió a la calma.

Conozco la causa del incidente y me siento triste.

Este es solo un pequeño error cometido por Xiaoxin. Es realmente inapropiado que la tía del vecino lo trate así y lo eduque de esta manera.

Una vez, mientras Xiaoxin y sus compañeros de juego jugaban en la puerta, escuché una conversación entre dos niños.

El segundo niño le preguntó a Xiaoxin si le gustaba su madre. Xiaoxin dijo sin dudarlo en el acto: "No, ella es muy feroz y me regaña todos los días.

"Oh, El. ¡El mayor error proviene de la enseñanza incorrecta de la madre de Xiaoxin y de no dar un buen ejemplo a sus hijos! Un error en la vida puede tener consecuencias de gran alcance. Debemos aprender a reflexionar sobre las razones del error, aprender a buscar los errores nosotros mismos primero y no podemos culpar ciegamente las deficiencias de la otra parte.

Un pequeño error tiene un gran significado.

Mientras seas tolerante y pienses, si el lápiz labial se rompe, aún puedes usar la mitad restante. Si tu corazón está roto, nunca podrá repararse.

Tú y yo tenemos que pensar en cómo afrontar los errores correctamente.

Una introducción de 20 palabras al contenido de los cuentos de Ba Jin.

En términos de temática, las novelas de Ba Jin describen principalmente la vida familiar y son fuertemente autobiográficas.

Sus cuentos tienen temática diversa y abarcan un amplio abanico de temas.

En las obras de Ba Jin, la familia es sociedad, la familia es la célula que constituye el organismo social y la vida familiar es el epítome de la vida social.

La práctica creativa de Ba Jin muestra que lo que más le gusta es reflejar las condiciones de la vida social y su desarrollo y cambios a través de la descripción de escenas de la vida familiar.

Entre ellos, son especialmente famosos su “Trilogía Turrent” y “Cold Night”.

"Riptide" refleja el declive gradual de la familia feudal al describir el ascenso y declive de los Gaoguan y su desintegración, mostrando la tendencia histórica del inevitable colapso del sistema autocrático feudal y alabando el despertar de Los jóvenes y la resistencia.

Al mismo tiempo, la vida de Gao Gongguan también está escrita a partir de la vida familiar temprana del autor, con un fuerte carácter autobiográfico.

"Cold Night" revela la oscuridad de la sociedad de retaguardia en ese momento al describir el proceso de desintegración de la familia Wang.

El autor se centra en los conflictos dentro de la pequeña familia, como riñas entre suegra y nuera, discordias entre marido y mujer, etc. A través de la descripción fiel y detallada de las situaciones cotidianas En la vida, se muestra que la raíz de la tragedia de la familia Wang está en el Partido Comunista de oscuridad y corrupción del Kuomintang.

Esta obra refleja una vez más las características de la creación de Ba Jin, describiendo a la familia como un microcosmos de la sociedad y utilizando escenas de la vida familiar para reflejar los cambios de los tiempos.

Además, Ba Jin también hizo un excelente uso de este tema en cuentos como "Cierta pareja", "Cerdo y gallina" y "Reunión".

¿Cuál es la diferencia entre un ensayo de examen y un cuento?

Cuentos de fama mundial: Victor Hugo: Claude Gwen: El novio fantasma Zola: Daudet: Tres grandes misas Hardy: La mujer imaginativa Heine: Pug Ninny Pushkin: La dama de picas Maupassant: Mérimée: Dickens: La patente del pobre Gogol: Scott, el casero antiguo: Willy, el vagabundo Chekov: Querido... más Cuentos mundialmente famosos: Hugo: Claude Gwen: El novio fantasma Zola: Daudet: Las tres grandes misas Hardy: La mujer imaginativa Heine : Paganini Pushkin: La dama de picas Maupassant: Mérimée: Ilustración Dickens: El pobre Gogol: El terrateniente a la antigua Scott: El vagabundo La historia de Willy Chéjov: El bebé Gorki: Cherkashi Balzac: No Obras maestras conocidas: Mark Twain, La prensa de Tennessee, Jack London, The Renegade, Turgenev: O. Henry the Steward, The Sacrifice of Love

Los artículos, la prosa y las historias cortas sobre encuentros son aceptables

Encontrar la vida es. En realidad, es un gran encuentro. Si comprendes que cuando te encuentres, debes estar agradecido y apreciarlo.

A veces, el mundo es tan grande que nunca tendremos la oportunidad de conocerlo en nuestra vida, a veces, el mundo es tan pequeño que puedes ver esa cara sonriente tan pronto como miras hacia arriba;

Reunirse es algo hermoso y cálido. Todos los días, espero conocernos, encontrarnos con un yo más hermoso, encontrarnos con un yo bueno y conocernos mejor.

Los encuentros ocurren con frecuencia para todos todos los días. Cuando era joven, mis compañeros de juego, maestros y compañeros de clase de la infancia, cuando salía del campus, me encontraba con todo tipo de personas en el lugar de trabajo, líderes, colegas, etc. son todas cosas que definitivamente encontraremos.

Agradezco cada encuentro que tengo, porque cada encuentro me aporta mucho, como felicidad, caricias, gratitud, etc.

Por eso, debemos agradecer cuando nos encontramos, apreciar cuando estamos juntos y sonreír cuando nos despedimos. Conocerlos no es sin motivo, y más o menos nos enseñarán algo.

En la vida de una persona, siempre encontrará algunas personas y algunas cosas, ni temprano ni tarde, simplemente sin darse cuenta, en un lugar aleatorio, sin invitación, no hubo cita, así, se reunieron juntos. accidentalmente y representó una historia no ensayada.

En el largo camino del tiempo, todos caminamos a nuestra manera. Después de experimentar algunas personas y algunas cosas, crecemos junto con la alegría de crecer y algunos problemas, y poco a poco nos integramos en algunas. nuevos grupos y comenzar un nuevo viaje. Es en este momento que conoceremos a muchas personas y cosas que continúan influyendo en nuestro pensamiento y visión del mundo, y cambian la trayectoria de nuestras vidas. Son estos encuentros los que cambian nuestras vidas sin darnos cuenta. con un solo giro.

Sin embargo, ¿por qué no decir que el encuentro es la felicidad?

En el pasado, nunca sentí que conocer a alguien me traería algo. A veces simplemente sentía que cuando conocer a alguien me traía alegría y alegría, también me traía tristeza y soledad. quejarnos de por qué nos conocimos, por qué nos conocimos. Sin embargo, a medida que crecemos, comprendemos gradualmente que el encuentro no sólo nos trae alegría y prosperidad, sino también pensamientos e ideas.

Algunas personas vienen a enseñarnos a crecer, nos enseñan algo y luego se dan la vuelta y se van, como si nunca hubieran aparecido.

Así que no tengas miedo de encontrarte. El encuentro es en realidad el proceso de encontrar la felicidad. El largo camino de la vida no se trata sólo de buscar y luego ser feliz.

Poco a poco entiendo que en la vida hay demasiados encuentros que suceden en el momento adecuado, pero están fuera de mi alcance y pasan de largo. Es un encuentro que es inolvidable, y lo es. también un encuentro.

Muchas veces, lo que se ve se pierde; lo que se recuerda se olvida.

Ya sea que conozcas a la persona equivocada en el momento adecuado o a la persona adecuada en el momento equivocado, ¡este es el encuentro más hermoso! Creo que la vida es así. Mirando hacia el pasado, solía estar nublado, pero cuando miramos hacia atrás ahora, es claro y claro, entonces no podemos evitar sonreír, porque entendemos que el encuentro es lo más. hermoso.

Todos los encuentros en este mundo próspero son reencuentros después de una larga ausencia, y son las palabras más hermosas de la mañana.

Algunas historias están destinadas a no tener final, pero son las expresiones más hermosas de la vida... Cuando las conozcas, por favor agradece cuando las conozcas, por favor valoralas.

Por estos encuentros.

Hermoso todo nuestro pasado.

Después de todos estos años, todavía no me arrepiento de este sentido encuentro.

Autor: ンzai, met お

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