Modismos de cuatro caracteres de pinturas a tinta de la infancia
Zhang Shun es uno de los 108 héroes de "Water Margin" (una de las cuatro principales novelas clásicas chinas). Faltan estrellas en el cielo. El subcomandante de la Armada y el comandante del Batallón Fantasma del Agua usan la espada de intestino de pescado y el hermano menor de Zhang Heng. Todos son tan blancos como la nieve. Pueden permanecer bajo el agua durante siete días. siete noches, por lo que son como rayas blancas que pasan, por eso se las llama "rayas blancas en las olas". Entre los héroes de Liangshan, el que tiene la mejor calidad del agua fue llamado "Blanco y negro, agua y tierra" por Li. Kui.
Una vez dirigió el Batallón Fantasma del Agua para hundir el buque de guerra de lochas marinas de Gao Qiu y capturó vivo a Gao Qiu. Wei Tian Zhenxia
Texto original de "Childhood Ink Painting": No se puede escuchar el ruido de los vehículos en la calle, por lo que no importa qué tan fuerte esté la radio en la calle. Las páginas del libro fueron pasando suavemente sobre sus rodillas, con una sonrisa imborrable en sus labios.
El sol sube desde los dedos de los pies hasta las rodillas, y pienso en "torbellino negro" y "rayas blancas en las olas". Los sauces llorones junto al arroyo usan el arroyo como espejo para disfrazarse, y el arroyo de la montaña es tan silencioso como una cinta verde.
La figura estaba teñida de verde por el arroyo y una libélula roja estaba sobre la caña de pescar. De repente, la figura se hizo añicos y peces y risas saltaron sobre la hierba.
El agua del río es como un grupo de patos que acaban de entrar al agua, batiendo sus alas y salpicando agua. Un par de manitas hacen olas y tú me haces reír.
El cual "jacinto de agua" se sumergió en el agua, y cuando salió, solo vio un chorrito de agua y dos pares de dientes de tigre.
2. Imita pinturas a tinta de la infancia (al menos 4 párrafos) del bosque.
No puedo oír el ruido de la calle,
No puedo ver. la prosperidad de la ciudad.
Los pájaros cantaban alegremente,
Las mariposas bailaban a sus anchas.
De repente hubo una carcajada triunfante,
La cigarra saltó en mi mano.
Piscina
Los patos están jugando en el agua,
peinándote las canas.
Los peces jugaban en el estanque,
chapoteando con olas transparentes.
Los niños están nadando en el estanque.
Ríete con los renacuajos y las ranas.
Campus
A esta hermosa hora de la mañana,
los niños van al colegio cargando sus mochilas.
El patio de recreo está lleno de energía,
El sonido de la lectura en el aula es fuerte,
Los pájaros cantan fuera de la ventana,
Las flores se están extendiendo. Sale la fragancia.
Bosque
Vienen los leñadores,
dando miedo al bosque.
Los pequeños animales corren y corren,
haciendo ruido el bosque.
El pañuelo rojo está aquí,
haciendo que el bosque vuelva a estar en silencio.
3. Continúe escribiendo 400 palabras en la calle usando dibujos a tinta de la infancia.
Jingle bell después de la escuela,
haz las maletas en tu mochila y vete a casa.
La hierba al borde del camino asintió y sonrió.
Las flores están floreciendo en la hierba.
Corriendo uno tras otro,
saltando de emoción.
Suda o no,
Sigue persiguiendo.
Basta de bailar,
cansados de saltar,
con un estrépito,
todos cayeron sobre la suave hierba.
De repente,
vi esos ojos brillantes,
mirando las nubes blancas como la nieve en el cielo y parpadeando.
En ese momento, todo estaba en silencio,
De repente,
hubo otra charla,
Resultó que,
Todos susurran con sus vecinos.
Biblioteca
Biblioteca,
un lugar tranquilo.
Lee un libro con tu amigo,
Solo escuché a Xiaolan gritar a todo pulmón.
"Mira, mira, ven y lee"
¡Este libro es realmente interesante!
En ese momento, todos corrieron y se golpearon la cabeza.
Reúnanse y observen.
De repente,
"Jajaja..."
Algunas personas,
se pusieron las manos en el estómago y sonrieron.
"Shh, shh, shh",
El personal de la biblioteca recordó en voz baja: No.
Cuando reímos nos callamos rápidamente.
Ríe todo el tiempo,
Encuentra tu libro favorito.
No sé dónde,
El rugido como una campana plateada volvió a sonar...
4. Pintura infantil en tinta pintura original en tinta blanca de la infancia ( poema) en la carretera El ruido de los vehículos no se oye desde la calle, por lo que el anuncio se escucha fuerte a través de las copas de los árboles.
Las páginas del libro fueron pasando suavemente sobre sus rodillas, con una sonrisa imborrable colgando en sus labios. El sol se deslizaba silenciosamente desde los dedos de los pies hasta las rodillas, pensando en el "torbellino negro" y las "rayas blancas en las olas".
Los sauces llorones junto al arroyo utilizan el arroyo como espejo para disfrazarse, y el arroyo de la montaña es tan tranquilo como un cinturón verde. La figura humana estaba teñida de verde por el agua del oeste, y una libélula verde descansaba sobre la caña de pescar.
De repente, la figura se hizo añicos, y peces y risas saltaron sobre la hierba. Hay una gran sombrilla verde en el árbol y un grupo de palomas blancas bailan y cantan a la sombra.
El sol observaba silenciosamente entre las hojas, miles de ojos entrelazándose en una red desnuda, como si el viejo árbol volviera a ser joven, golpeando las palmas verdes una y otra vez. El agua del río es como un grupo de patos que acaban de entrar al agua, batiendo sus alas y jugando en el agua.
Un par de manitas levantan olas y me haces reír. Jaja, ese "jacinto de agua y caña" se sumergió en el agua. Cuando salió, solo vi salpicaduras de agua y dos pares de dientes de tigre.
5. ¿Qué significa el primer sombrero de este poema en el bosque de pintura con tinta de la infancia de los dieciocho? ¿Qué significa el segundo sombrero en la pintura a tinta de la infancia? Diseño didáctico del segundo aula. 1. Objetivos de aprendizaje: 1. Lea "En el río" y "En el bosque" con emoción, aprecie la concepción artística de los poemas y aprecie la belleza del lenguaje y las imágenes de los poemas.
2. Estimular el interés de los alumnos por la lectura de poemas infantiles y simplemente imitarlos y crear. En segundo lugar, aprenda a comprender "On the River" y "In the Woods" y aprecie la concepción artística de los poemas.
3. Preparar y producir material didáctico relacionado con la enseñanza antes del inicio de clases. (Docente) 4. Proceso de enseñanza 1. Repasar y consolidar palabras nuevas: En la última clase estudiamos "Pintura infantil con tinta". Echemos un vistazo a estas palabras. Los sauces llorones están teñidos de verde, las libélulas tienen las alas rotas, las calabazas y los hongos agujas de pino se sacuden de sus sombreros y las pinturas con tinta son refrescantes y brillantes. Hoy seguimos aprendiendo sobre las pinturas infantiles con tinta.
2. Demostrar la tarea 1: aprender la estrategia "en el río": 1. Subraya tus frases favoritas. ¿Por qué? 2. Piénsalo, ¿qué te parece ver? Comunicación: Me gusta_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _El agua del río es como un grupo de patos que acaban de entrar al agua, batiendo sus alas y salpicando agua.
Un par de manitas hacen olas y tú me haces reír. El cual "jacinto de agua" se sumergió en el agua y cuando salió, solo vio salpicaduras de agua y dos hileras de dientes plateados.
Como un pato en el agua, batiendo sus alas y salpicando agua. Esta oración utiliza el método retórico de la metáfora, usando "patos" para describir un grupo de niños y "alas" para describir los brazos de los niños, mostrando la traviesa y la ternura de los niños cuando juegan en el agua.
Me haces reír con tus manitas haciendo ondas. El cual "jacinto de agua" se sumergió en el agua y cuando salió, solo vio salpicaduras de agua y dos hileras de dientes plateados.
¿Por qué citar el jacinto de agua en esta frase? El "jacinto de agua" de la frase no se refiere al jacinto de agua real, sino a un niño que sabe nadar muy bien. Este poema trata sobre un niño que desapareció en el agua. De repente, apareció un chorrito de agua y sonrió con picardía, mostrando dos hileras de dientes. Imitación a. "Reír" es una palabra de estilo ABB, que incluye tranquilo, lento y brillante. Las palabras de cuatro caracteres para "reír" también incluyen sonrisa, risa y sonrisa. 3. Demuestre la tarea 2: Tarea 1: Aprender la estrategia del "bosque": 1. Subraya tus frases favoritas y por qué 2. pensar. Comunicación: Me gusta_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Los pinos del bosque acaban de darse un baño, lo cual es refrescante, y los hilos de gotas de lluvia sobre las agujas de los pinos son brillantes. Los pequeños hongos surgieron de la tierra y se pusieron sus sombreros, como flores que florecen bajo el árbol.
Que se sacudió las gotas de lluvia y vio los sombreros con forma de setas en el pinar. Después de una fuerte lluvia, los pinos parecían tan limpios y refrescantes como si acabaran de ducharse.
Muchos hongos de varios colores brotaron del suelo. Un grupo de niños con sombreros se ríen y recogen setas. Sus vítores sacudieron las gotas de lluvia sobre los árboles y no se dieron cuenta.
Los pinos acaban de darse un baño, refrescantes, y los hilos de gotas de lluvia sobre las agujas de los pinos son brillantes. "Qing Qing Shuang Shuang" significa limpio y ordenado, lo que significa que los pinos están particularmente frescos después de una fuerte lluvia.
Pequeños hongos emergen del suelo y se ponen sus sombreros, como flores que abren bajo el árbol. ¿Por qué los hongos usan sombreros como las flores de la montaña? Esta frase es a la vez una metáfora y una personificación.
La oración trata al hongo como a un ser humano, y "usar sombrero" escribe la forma del hongo. "Como flores de montaña que florecen bajo el árbol" es una metáfora que compara los hongos con las flores de las montañas y describe la forma de los hongos.
"Qingming" es la acumulación de vocabulario de "AABB", que significa diligencia, sencillez y elegancia. Se sacudió las gotas de lluvia con alegría y vio los sombreros con forma de hongos en el bosque de pinos.
A. "Sacudir" significa sacudirse, lo que significa que los gritos y risas de los niños en el bosque resuenan por todo el bosque. El "sombrero" aquí se refiere al niño que lleva sombrero.
b:¿Son iguales los dos "sombreros" del poema? Los dos "sombreros" de esta parte del poema tienen significados diferentes. El primer sombrero se refiere a las setas y el poeta compara las setas con los sombreros. Este último sombrero se refiere a un niño, y el poeta compara al niño que lleva el sombrero con un hongo.
Resumen de esta lección 1. Intente resumir la esencia de este artículo. "Childhood Ink Painting" captura un grupo de escenas de la vida de los niños: pescar junto al arroyo, jugar en el río y recoger setas en el bosque, mostrando la alegría de la vida infantil.
2. Resumen: "Childhood Ink Painting" utiliza disparos en salto para capturar escenas típicas de la vida infantil, como "pescar junto al arroyo, jugar junto al río y recoger setas en el bosque", mostrando vívidamente la escena de la alegría. Mientras experimenta los pensamientos y sentimientos del texto, también puede sentir las características de la poesía infantil y puede intentar escribir un poema infantil.
6. Diseño de pizarra 18. Pintura infantil con tinta junto al arroyo: niños pescando junto al río: niños jugando en el bosque acuático: sombreros de bambú y setas, movimiento y quietud de los niños entrelazados, puros y hermosos 7. Tarea tareas ¿Qué cosas divertidas tuviste en tu infancia? Dilo y compártelo con tus amigos.