¿Se menosprecian los científicos y los literatos?
La brecha entre literatura y ciencia es cada vez mayor, porque la evolución de la primera es mucho más lenta que la de la segunda. Es más, la gente moderna tiene innumerables entretenimientos gratuitos cuando levanta sus teléfonos móviles. De hecho, es una tarea muy difícil para las personas usar su cerebro para pensar en los misterios del universo.
C.P. Snow publicó "Two Cultures" en la Rede Lecture de la Universidad de Cambridge en 1959, analizando la brecha entre escritores y científicos. Desde entonces, la famosa conferencia "Dos culturas" se ha convertido en un clásico para discutir las diferencias culturales entre las humanidades y las ciencias. Snow recibió su doctorado en el Laboratorio Cavendish de la Universidad de Cambridge, el templo de la física. Más tarde, por alguna extraña combinación de circunstancias, se convirtió en escritor y escribió una serie de novelas populares. Debido a esta experiencia especial, Snow era amigo tanto de grandes científicos como Patrick Blackett como de famosos estudiosos de humanidades como Jacques Barzun. Naturalmente, siente las diferencias entre las dos culturas con más fuerza que otros.
Snow solía reunirse con élites sociales altamente educadas. Una o dos veces preguntó a todos los que podían describir la segunda ley de la termodinámica y quedó decepcionado. Snow creía que esta pregunta de física básica era equivalente a "¿Has leído a Shakespeare?" En cuanto a la falta de conocimiento científico de la élite, el matemático británico G.H Hardy le expresó una vez su lamento: "¿Te has dado cuenta? ¿Cómo se usa la palabra 'intelectual'? Hoy en día, la nueva definición ciertamente no incluye a Rutherford, Eddington, Dirac ni a mí". Rutherford, Eddington, Dirac y Adrian de Hardy son científicos de nivel palaciego.
A día de hoy, parece difícil que la literatura y la ciencia mantengan un diálogo. El premio Nobel y físico de partículas Sheldon Lee Glashow escribió un libro de texto de física "De la alquimia a los quarks" para estudiantes de artes liberales de Harvard. En el prefacio del libro, deja claras y reitera las diferencias entre científicos y estudiosos de humanidades: “Algunas personas consideran a los científicos como personas culturalmente analfabetas a las que no se les da bien escribir ni leer. Sólo saben cómo encerrarse en un estrecho círculo. Los estudiosos de humanidades los tratan con frialdad. Por supuesto, estas personas están equivocadas. La mayoría de nosotros tenemos bastante conocimiento y podemos competir de manera justa con los historiadores, críticos literarios y filósofos. esto, las conversaciones con ellos deben estar en línea con sus intereses, en lugar de discutir las cosas que más preocupan a todos; para entrar en su territorio, debemos ajustar nuestras mentes como mi esposa exige estrictamente: "No hables de física durante". comidas." /p>
No es de extrañar que las palabras de Glashow sean ridículas. Mirando a nuestro alrededor, es fácil encontrar científicos con talento en literatura, pero es difícil encontrar escritores que puedan entrar y salir fácilmente por las puertas de la ciencia. Los "anfibios" (como dijo el poeta Yu Guang) como Snow, Zhang Xiguo y Chen Zhifan pueden ser una minoría, pero científicos como S. Chandrasekhar y Freeman Dyson, que son buenos en las artes y las ciencias, aunque no es abrumador. , no es nada raro.
Si Snow hoy diera una conferencia sobre sus "Dos Culturas" en la Universidad de Pekín, la pregunta que le hiciera a la audiencia podría ser "¿Quién puede decirme qué es la Partícula Divina?". Entonces podría equiparar la pregunta con: " ¿Alguna vez has leído Dream of Red Mansions? "Creo que Snow, 54 años después, está aún más decepcionado ahora, porque a la gente corriente le resulta más difícil comprender los complejos problemas de la física moderna. De hecho, la brecha entre literatura y ciencia es cada vez más amplia porque, como decía Snow, la evolución de la primera es mucho más lenta que la de la segunda. Es más, la gente moderna tiene innumerables entretenimientos gratuitos cuando levanta sus teléfonos móviles. De hecho, es una tarea muy difícil para las personas usar su cerebro para pensar en los misterios del universo.
A la mayoría de los científicos puede no importarles demasiado que los definan como intelectuales como Hardy, y tienen muy pocas oportunidades de discutir con los escritores. Sin embargo, cerrar la brecha entre la gente común y la ciencia es un gran problema. Hoy en China, 94 años después de que Chen Duxiu abogara por el "Señor Virtud" y el "Señor Sai", la apariencia del Sr. Sai parece volverse cada vez más borrosa. Aunque este fenómeno no es exclusivo de China, los académicos occidentales e incluso el gobierno parecen estar mucho más ansiosos que nosotros. Por ejemplo, la Sociedad Estadounidense de Matemáticas comenzó a promover activamente la popularización de las matemáticas a fines del siglo pasado. El presidente Obama incluso ha dejado claro que la educación científica se utilizará para salvar la economía estadounidense y lo ha puesto en práctica.
Lanzó el programa "Educar para Innovar" en 2009 para alentar a los jóvenes a dedicarse a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.
Mientras que famosas revistas científicas extranjeras como "New Scientist" y "American Scientist" existen desde hace decenas o incluso 167 años, nosotros nos estamos desarrollando en la misma dirección, además de ayudar a las revistas extranjeras a publicar en chino. versiones o traducir libros de divulgación científica de otras personas todavía no existe. El "Century Lecture Hall" de Phoenix TV tiene como objetivo "usted también puede entender a los académicos" y es originalmente un canal eficaz para promover conocimientos profundos entre el público. Desafortunadamente, las conferencias sobre temas relacionados con la ciencia desde su lanzamiento en 2001 han sido mediocres. En cuanto a cómo cambiar este fenómeno, además de que los científicos primero estén dispuestos a dejar de lado su estatus personal y llevar al mundo lo que han aprendido, también es indispensable el apoyo total del gobierno. Al fin y al cabo, la popularización del conocimiento científico es una de las formas de educación cultural que mejora la calidad de las personas.
El académico británico Joseph Needham no necesita mi presentación aquí. Sus dieciocho volúmenes de "Ciencia y civilización en China" revelan la famosa "Gran Pregunta de Needham": "¿Por qué China ocupaba el primer lugar en el mundo en ciencia y tecnología antes de la dinastía Ming, pero luego Occidente la dejó muy atrás?" Por esta razón, lo único que sabemos es que esta distancia aún no se ha reducido significativamente. Los científicos chinos optimistas creen y esperan que China pronto cuente con científicos del Premio Nobel o la Medalla Fields producidos localmente. Uno de sus principales argumentos es el gran número de personas con educación superior en ciencia y tecnología en China. Si podemos prestar atención a la popularización del conocimiento científico y ponerlo en práctica, no sólo dará origen a académicos laureados, sino que también promoverá el progreso social de todas las personas.