Una breve discusión sobre estrategias de diseño didáctico para géneros novedosos.
La novela ocupa una cierta proporción en los materiales didácticos de chino de la escuela secundaria, por lo que la enseñanza de novelas también ocupa una posición importante en la enseñanza de chino de la escuela secundaria. Mi método para enseñar novelas en la escuela secundaria generalmente es comenzar con los tres elementos de la novela, a saber, personajes, trama y entorno. De estos tres elementos, comience explicando a los estudiantes el escenario de la novela. Por supuesto, el medio ambiente incluye el entorno natural y el entorno social. En la enseñanza de novelas reales, explicar el entorno con claridad es más propicio para que los estudiantes aprendan y comprendan el texto de manera efectiva. Explicar claramente el entorno hizo que la trama y los personajes posteriores fueran muy simples para mí. Pensé que enseñar novelas era así de simple. Siento que la enseñanza original parece estar muy organizada, enfocándose en el análisis de personajes, permitiendo a los estudiantes analizar personajes a través de artículos de discusión. La clase parece humanista y es natural analizar el tema analizando a los personajes.
Al analizar los personajes en la enseñanza de novelas, los estudiantes también pueden buscar evidencia en el texto y discutir los personajes en forma de debates, lo que les permite profundizar de forma independiente en el texto. cuanto más puedan pensar en el artículo, más profundo. Esto requiere que nuestros profesores de chino tengan sus propias innovaciones didácticas en el aula sobre la base de la enseñanza tradicional en el proceso de enseñanza. Sólo a través de la innovación continua podemos mejorar nuestro nivel de enseñanza. En segundo lugar, enseñar novelas es lo mismo que enseñar prosa. Puede prestar atención a los detalles y oraciones clave para disfrutar de la lectura y guiar a los estudiantes para que comprendan los personajes durante el proceso de lectura, guiándolos así a comprender la idea principal del artículo. La enseñanza de las novelas permite "reconstruir la historia" y reexaminar a los personajes desde diferentes perspectivas. De esta manera, los estudiantes pueden aprender más sobre los personajes a través de la reconstrucción de los personajes y tener su propia evaluación personal de los personajes. Al mismo tiempo, no sólo cultivaron sus habilidades de pensamiento e innovación, sino que también ejercitaron sus habilidades para hablar. En segundo lugar, prestar atención a los detalles de la novela y comenzar desde los detalles de la novela hará que los estudiantes presten más atención a los detalles y descubran las cosas más profundas del artículo a partir de las sutilezas. Guíe a los estudiantes para que realicen análisis en profundidad desde el gradiente y la profundidad, y haga preguntas inteligentemente durante el proceso de enseñanza novedosa para que la enseñanza novedosa sea más precisa.