Cree en las semillas, cree en los años

El lema de las escuelas de Nanming es: Cree en las semillas, cree en el tiempo.

Este lema escolar no sólo es poético, sino que también ofrece a las personas posibilidades ilimitadas.

Los diferentes colegios han establecido sus propios lemas escolares en términos de moralidad, inteligencia y educación física. Si intenta compararlo con el lema de esta escuela, encontrará que otros lemas escolares son similares a un segmento de línea larga. De un extremo al otro, es el objetivo educativo de esta escuela.

Sin embargo, “Cree en las semillas, cree en los años” parece ser un rayo. A partir de este punto final, el futuro se extiende infinitamente y tiene infinitas posibilidades. Esta puede ser la maximización de la educación.

La educación en la mayoría de los casos va por detrás del desarrollo social.

En los primeros días de la fundación de la República Popular China, necesitábamos deshacernos de la pobreza rápidamente, por lo que obviamente comenzamos a buscar la eficiencia. Lo que la fábrica necesita en gran número no es gente que sepa recitar y componer poemas, sino gente honesta, trabajadora y con habilidades especiales. Nuestra educación ha comenzado a volverse más especializada y más técnica. De hecho, convierte a las personas en herramientas.

Ahora que hemos entrado en la era de Internet, es posible que las personas se deshagan de la existencia instrumental y "existan por sí mismas". Las necesidades de talentos de toda la sociedad también han sufrido grandes cambios. El mercado de talentos actual da la bienvenida a talentos creativos y talentos compuestos con capacidades transfronterizas, en lugar de tornillos.

Esto obliga a la educación actual a hacer ajustes.

Sin embargo, desde el gobierno central hasta el gobierno local, desde los jardines de infancia hasta las universidades, desde el director de educación y deportes hasta cada profesor de materia, desde cada padre hasta el público en general, una escala tan grande, todos Pensamiento educativo integral y educación Un cambio importante en los métodos es casi imposible de completar en un corto período de tiempo. Sin embargo, la realidad en China es que se está desarrollando demasiado rápido. La gente apenas se recuperó y ya habían cruzado varios pasos. Otras áreas industriales deberían ser mucho más sensibles que la educación.

En la actualidad, la sociedad necesita muchos puestos y talentos cada año, y hay muchos estudiantes universitarios que se gradúan cada año, pero hay muy pocos que estén realmente calificados para los puestos y puedan realmente crear empleos. Esto revela que la educación ya está rezagada. Por supuesto, esto también es el resultado inevitable del rápido desarrollo de la sociedad.

El cuerpo se mueve demasiado rápido y el alma no puede seguir el ritmo.

Es por esto que desde hace muchos años se promueve una educación de calidad, pero parece tener dificultades para extenderse. Debido a que este es un proyecto que afecta a todo el cuerpo en un solo paso, llevará mucho tiempo comenzar desde un solo lugar.

Siempre hemos creído que la educación de calidad y la educación orientada a exámenes son opuestos e incompatibles.

Este es efectivamente el caso. Los exámenes selectivos de tercer año de secundaria y tercer año de secundaria ya determinaron que nuestra educación debe superar estos dos exámenes. Si desarrollamos una educación de calidad pero perdemos los exámenes, la realidad social nos dejará sin un punto de apoyo.

Para una contradicción aparentemente irresoluble, el maestro Wei Zhiyuan claramente se centra en diferentes etapas en "Master Teacher", para que la educación de calidad y la educación orientada a exámenes puedan volar juntas.

La educación orientada a exámenes es una estrategia a corto plazo, mientras que la educación de calidad es una estrategia a largo plazo. Ambos deben ser comprendidos y ambos deben ser duros. ¿Qué hacer?

Lao Wei dijo: La buena educación debe ser una combinación de largoplacismo y cortoplacismo. Se trata de utilizar la acumulación a largo plazo para lograr el éxito a corto plazo. En resumen, es “alta alfabetización + alto rendimiento”.

Para decirlo crudamente, cuanto más nos alejamos del punto final, más debemos adherirnos al largoplacismo; cuanto más cerca estemos del final, más debemos adherirnos al cortoplacismo.

Antes del tercer grado de la escuela secundaria, debemos adherirnos a una estrategia a largo plazo. En el tercer año de secundaria, se adoptaron más estrategias a corto plazo. En el primer y segundo año de la escuela secundaria, nos adherimos a una combinación de estrategias a corto y largo plazo. En el tercer año de la escuela secundaria, adoptamos más estrategias a corto plazo.

Esto es adaptación a la situación.

Para lograr una educación de calidad, Nanming Education, donde trabaja el profesor Wei Zhiyuan, propuso el “Plan de estudios de la belleza de la persona integral”. Su esquema curricular es:

Estira tu cuerpo y mente, fortalece tu cuerpo,

Elegancia en tu apariencia, afina tus sentidos,

Enriquece tus sentimientos, agudiza su pensamiento,

Ser profundo en sus conocimientos, respetar su disenso,

Ser independiente en su espíritu, libre en sus pensamientos,

Enriquecer sus virtudes, y ser civilizados en sus virtudes,

Mantener su dignidad y realizarse.

Lo más importante del curso de belleza integral es poner a las personas en una posición destacada y en el centro de la educación.

Como profesor, debes prestar atención al desarrollo de cada alumno y cultivar tu sentido interno de confianza en toda la vida. Deje que cada niño encuentre un sentido de dirección y obtenga una sensación de logro.

Soy muy afortunado de haber estado intentando trabajar para lograr este objetivo.

Por supuesto, cuando persistes en seguir tu intención original, inevitablemente serás perturbado por objetos externos, inevitablemente serás derrotado por dificultades temporales y también dudarás entre la cruel realidad y tu intención original. . Afortunadamente, tomé desvíos pero nunca me rendí. Ante las dudas, nunca transigió. Afortunadamente, he persistido.

Después de asumir el tercer grado de la escuela secundaria durante tres años consecutivos, enfrentar el status quo ya polarizado y enfrentar la urgente tarea del examen de ingreso a la escuela secundaria. Sólo me concentro en el número efectivo de estudiantes que toman exámenes, lo que viola la intención original de "prestar atención a cada estudiante". Si quieres cuidar de todos, inevitablemente afectará la calidad del examen de ingreso a la escuela secundaria. En exploración y perseverancia. Elegí utilizar diferentes escalas para evaluar a diferentes estudiantes, de modo que pueda prestar atención a todos y al mismo tiempo centrarme en la calidad de los mejores estudiantes.

Por ejemplo, en la lectura matutina china, insisto en escribir en la pizarra antes de cada lectura matutina: Respalda a los estudiantes que son serios y concentrados. De esta manera, durante toda la lectura de la mañana, para ser reconocidos y vistos, todos los niños recitaban en voz alta y en actitud seria.

Este método es diferente al método anterior (quien lo memoriza se registrará con el líder del equipo como calificado o excelente. Si no lo memoriza, se le considerará pobre).

Mis tareas de lectura matutinas están ordenadas de forma jerárquica. Los estudiantes completan las tareas de recitación según sus propias circunstancias. Y mi elogio público en la pizarra sólo se basó en mi actitud al recitar toda la lectura de la mañana. Los requisitos son: concentración y seriedad.

1. ¿Qué es “enfoque”? Dedícate a leer y recitar en voz alta. No mires a izquierda ni a derecha y mucho menos prestes atención al profesor o al pizarrón.

2. ¿Qué es “serio”? Nunca dejes el bolígrafo, siempre dibuja y escribe. Porque necesitas poder escribir todo lo que recitas.

3. No seas demasiado feliz solo porque te elogian. No hay necesidad de sentirse triste por no recibir elogios. Porque los elogios de todos por parte del maestro no se comparan con los demás y no tienen nada que ver con los demás. Aquí cada uno tiene su propio criterio como profesor, y sólo te evalúo en función de si tu estatus ha mejorado o no. Por ejemplo, para estudiantes sobresalientes, es posible que necesite que no solo memoricen las tareas de lectura de la mañana, sino también que las reciten con anticipación para poder ser elogiados. Para los estudiantes que tienen dificultades para recitar, es posible que los elogien por poder leer en voz alta durante la lectura de la mañana y por poder mantenerse en sintonía.

Después de tal explicación, se comenzó a implementar la lectura matutina. Durante la clase de lectura de la mañana, todos los niños leyeron maravillosamente. El momento más feliz es ver a cada estudiante leer, memorizar y pensar en su propio mundo. Toda la clase se llena de respaldos entusiastas y egoístas...

De esta manera, los estudiantes y yo confiamos unos en otros y nos apreciamos felizmente...

De vez en cuando hay es un niño Cuando no estaba de humor, lo levanté en silencio y caminé suavemente hacia el frente del salón de clases, dejándolo ver a toda la clase memorizando. Sin decir nada, simplemente se sentó en su asiento en silencio. Su rostro ligeramente avergonzado se recuperó lentamente, abrió mucho la boca y comenzó a leer en voz alta...

Sonó el timbre y las voces de respaldo de los niños aún no se habían debilitado. Los nombres que se han escrito en la pizarra serán anotados por el representante de la clase, se contarán cada semana y luego se anunciarán los estudiantes elogiados al grupo de la clase. Visto por más personas, reconocido por más personas...

Debido a que los estándares de cada persona son diferentes, todos serán elogiados. Debido a que la evaluación se basa en el punto de partida de cada persona, cada niño sólo necesita trabajar un poco más para ser atendido. La lectura temprana ya no será agotadora y los niños no se sentirán perezosos ni impotentes.

Que cada niño encuentre el valor de su propia existencia, que cada alumno sienta la alegría del progreso, cuando todos pueden ser notados. ¿Es esto lo que Lao Wei llama "la belleza de la persona entera"?

La belleza de la persona integral es la belleza del perfeccionamiento de los estudiantes.

La belleza de la persona integral nos permite comprender la belleza de la vida; La belleza de la persona en su totalidad hace que nuestra educación sea más bella.